Materi Ajar Tema 6 Sub 1 PB 2 Kelas 2 A

 

Kelas : 2 A

Sekolah : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung 

Tema ( 6 ) 

Subtema ( 1 ) 

Pembelajaran : 2

Kompetensi Dasar :  

- (2.1 PPKN) 

Bersikap bekerja sama, disiplin, dan peduli sesuai dengan sila- sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

- (3.6 Bahasa Indonesia )
Mencermati ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui teks tentang budaya santun sebagai gambaran sikap hidup rukun dalam kemajemukan masyarakat Indonesia.

- (3.5 PJOK)
Memahami variasi berbagaipola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai     

 

 

Tujuan Pembelajaran :

- Dengan menunjukkan contoh perilaku di rumah yang sesuai dengan sila pertama Pancasila, siswa dapat menceritakan tentang pengalaman menerapkan nilai-nilai Pancasila sila pertama di rumah dengan baik

- Dengan mengamati teks percakapan antara Beni bersama ayahnya, siswa dapat menjelaskan makna ungkapan permintaan maaf yang ditemukan dari teks percakapan dengan bahasa sendiri dengan baik.

- Dengan mengamati gambar beberapa gerakan bertumpu dengan tangan, siswa dapat menjelaskan variasi gerak bertumpu dengan tangan dalam aktivitas senam lantai dengan benar.

✓ Apersepsi

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Good morning ananda sholeh sholehah 🤗

How are you today ?

May we all always be given health and strength to study.

Ananda sholeh sholehah, masih ingatkah kalian tentang materi yang sudah kita bahas di pertemuan sebelumnya yaitu pada tema 5 subtema 1 pb 1 membahas tentang Satuan Ukur pada penggaris adalah sentimeter dan di singkat dengan (CM) menggukurnya dimulai dari angka 0. Hari ini kita akan membahas materi tema 5 subtema 1 pb 2  diantaranya tentang "Pengalamanku Di Rumah".

 

Before we start the lesson, let all of the pious and sholehah children perform the dhuha then muroja'ah short letters juz 30 ok son...

Let's look at the following learning material 👇👇👇

✓ Learning Videos

Pembelajaran 2

 

 

 ✓ Materi Ajar

Beni dan ayahnya bermain kuda-kudaan. Beni menirukan posisi kuda. Posisi kuda yang diperagakan ayahnya.

Gerak dasar bertumpu merupakan salah satu gerak dominan dalam aktivitas senam lantai. Selain gerak dasar bertumpu, ada 8 gerak dominan dalam senam lantai, yakni bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat. Gerakan bertumpu ditentukan oleh unsur kekuatan.

Perhatikan gambar berikut! 

Ada beberapa gerakan bertumpu dengan tangan. Gerakan ini dilakukan oleh Beni.

 

 

Buatlah sebuah pertanyaan. Pertanyaan ini berkaitan dengan gambar gerakan bertumpu.
Gerakan bertumpu dengan tangan. Mintalah temanmu menjawabnya

Contoh sebuah pertanyaan  yaitu sebagai berikut :
Pertanyaan : Sebutkan macam-macam gerakan bertumpu dengan tangan !
Jawaban teman : Ada 6 macam, yaitu kayang, guling depan, guling belakang, handstand, meroda, dan lompat jongkok.

Yukk mencoba 👇

💫Pertanyaan: ...............................................................
👉Jawaban teman: ........................................................

Perhatikan Gambar 1, 2, dan 3! Lakukan bersama temanmu. Diskusikan cara melakukan gerakannya. Lihat halaman 14.
Jawaban :
Gambar 1
Pertama, berdiri tegak kemudian lebarkan kaki sedikit, tempatkan tangan pada lantai seperti posisi push-up dan pandangan menghadap kedepan.

Gambar 2
Pertama, berdiri tegak kemudian lebarkan kaki sedikit, tempatkan tangan pada lantai seperti posisi push-up.

Gambar 3
Pertama, berdiri tegak kemudian lebarkan kaki sedikit, tempatkan tangan pada dinding seperti posisi push-up di lantai.

Ayo Membaca!
Kamu dapat mencoba gerakan bertumpu. Gerakan bertumpu seperti dilakukan Beni. Beni melanjutkan permainan kuda-kudaan. Beni menjadi anak kuda. Kaki Beni menyenggol guci saat merangkak. Guci rebah dan hampir menyentuh lantai.

Ayah Beni menyambut guci tersebut. Guci disambut sebelum rebah di lantai. Beni dan ayahnya bersyukur. Karena guci disambut dengan cepat. Rasa bersyukur merupakan perilaku yang baik. Perilaku ini sesuai sila pertama Pancasila.

 

Beni bersyukur karena guci tidak pecah. Beni minta maaf kepada ayahnya.
Pernahkah kamu melakukan kesalahan? Apa yang dilakukan setelah itu? Apakah kamu pernah meminta maaf?
Coba lakukan dengan sopan.

Perhatikan teks percakapan berikut!
Bacalah dengan lancar!
Beni : “Ayah, Beni meminta maaf.“
Ayah: “Meminta maaf tentang apa?”
Beni : “Karena Beni kurang hati-hati.”
Ayah: “Ya, Nak! Ayah maafkan. Beni lain kali harus hati-hati, ya”.
Beni : “Ya, Ayah”.
Ayah: “Ayo main kuda-kudaan lagi!”.
Beni : “Aku ingin menjadi anak kuda lagi!”
Ayah: “Baiklah jagoanku!”

Makna ungkapan permintaan maaf.
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

 

 

✓ Evaluasi

Ayo Berlatih!
Perhatikan gambar berikut! Gambar-gambar tersebut mencerminkan sila Pancasila. Berikan centang (✓) pada gambar yang menunjukkan sila pertama.

 

Tuliskan sikap yang sesuai sila pertama Pancasila!        
1. Tidak memaksakan agamanya kepada orang lain
2. Tidak mengganggu jalannya peribadatan agama lain
3. ...............................................................................................................
4. ...............................................................................................................
5. ...............................................................................................................

✓ Kesimpulan

Dari materi pembelajaran yang sudah dipelajari anak sholeh sholehah materi sebelumnya di pembelajaran yang ke 1 disimpulkan bahwa peserta didik kelas 2 A berjumlah 21 anak ada 4 peserta didik yang tidak hadir dikarenakan sakit dan ijin.

✓ Penutup
Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami. selalu mengerjakan sholat 5 waktu dan jangan lupa terus murojaah juz 30. Jangan lupa untuk pembelajaraan besok 15 Januari 2024 kita akan mempelajari Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran  3. 

Tetap semangat ananda sholeh sholehah Bu Upik dan pak Hendri 🤗
Jangan lupa untuk selalu melaksanakan sholat wajib maupun sunnah serta muroja'ah nya
And selalu menjaga kesehatan nya 😉

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh