Materi Ajar Tema 3 Sub 1 PB 3 Kelas 2 A SD 3

Hari/Tanggal : Kamis, 05 Oktober 2023 

Kelas : 2 A

Sekolah : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung 

Tema ( 3 ) : Tugasku sehari - hari

Subtema ( 1 ) : Tugasku sehari - hari di rumah

Pembelajaran : 3

KD : PPKN (2.1), B. Indonesia (3.3), Matematika (4.5)

Tujuan Pembelajaran :

1. Dengan mengamati gambar kegiatan di pagi hari dan teks yang disajikan, siswa memahami perbedaan pekerjaan antar individu di rumah.

 

2. Dengan mengamati isi teks siswa mampu memahami isi teks berkaitan dengan kehidupan ekonomi di rumah.

3. Dengan mengamati gambar kegiatan di pagi hari dan teks yang disajikan, siswa dapat menyebutkan nilai pecahan uang logam.

✓ Apersepsi

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Good morning ananda sholeh sholehah 🤗

How are you today ?

May we all always be given health and strength to study.

Alhamdulillah dipertemuan yang sebelumnya kita sudah mempelajari materi tentang permainan bola kasti adalah satu di antara jenis permainan bola kecil yang dimainkan secara beregu.

Denah artinya gambaran tentang letak suatu tempat atau bangunan.

Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 3 tentang tugas setiap anggota keluarga dan jenis mata uang.

Before we start the lesson, let all of the pious and sholehah children perform the dhuha then muroja'ah short letters juz 30 ok son...

Let's look at the following learning material 👇👇👇

✓ Learning Videos

✓ Materi Ajar

Tugasku di Pagi Hari

Siti anak yang rajin.

Setiap pagi, Siti bangun sendiri.

Siti langsung merapikan tempat tidur.

Siti, Ali, ayah, dan ibu kemudian berkumpul

untuk melaksanakan ibadah salat Subuh.

Ibu memasak sayur untuk sarapan.

Siti membantu ibu menyiapkan sarapan.

Ayah mencuci sepeda motor.

Ali membantu ayah.. 

Setiap keluarga masing-masing meliki tugasnya masing-masing di pagi hari.

Berikut imi kegiatan setiap pagi keluarga siti melakukkan kegiatan berikut ini, 

Yuukk kita simak yukkk,

Setelah kita melihat tugas keluarga siti di pagi hari, . Ayo berlatih, Tulislah tugas masing-masing anggota keluarga berdasarkan gambar! 

Diskusikan dengan teman sebangkumu.

Diskusikan tugasmu terhadap anggota keluarga

yang sesuai dengan nilai Pancasila!

Sampaikan hasil diskusimu di depan kelas!

Ketika kita melakukan kegiatan pekerjaan di pagi hari kita perlu memerlukan ongkos atau uang saku untuk melakukan kegiatan. 

Marilah kita simak pengenalan Pecahan Nilai Uang .

Mengenal Pecahan Nilai Uang

Uang Kertas

Uang seribu rupiah

ditulis : Rp1.000,00

dibaca : seribu rupiah

Uang dua ribu rupiah

ditulis : Rp2.000,00

dibaca : dua ribu rupiah

Uang lima ribu rupiah

ditulis : Rp5.000,00

dibaca : lima ribu rupiah

Uang sepuluh ribu rupiah

ditulis : Rp10.000,00

dibaca : sepuluh ribu rupiah

Uang dua puluh ribu rupiah

ditulis : Rp20.000,00

dibaca : dua puluh ribu rupiah

Uang lima puluh ribu rupiah

ditulis : Rp50.000,00

dibaca : lima puluh ribu rupiah

Uang seratus ribu rupiah

ditulis : Rp100.000,00

dibaca : seratus ribu rupiah

Membandingkan Pecahan Uang

1. Uang seribu rupiah lebih besar dari dua ratus rupiah.

2. Uang seribu rupiah lebih kecil dari dua ribu rupiah.

3. Uang lima ribu rupiah lebih besar dari seribu rupiah.

4. Uang dua ribu rupiah lebih kecil dari lima ribu rupiah.

✓ Evaluasi 

Yukk kita mencoba Membandingkan pecahan mata uang berikut! 

Urutkan dari yang nilainya terkecil!

 

 

✓ Kesimpulan

Setiap keluarga masing-masing memiliki tugasnya masing-masing di pagi hari.

Dari pertemuan sebelumnya di tema 3 subtema 1 pembelajaran 3 dapat disimpulkan bahwa sebanyak 3 peserta didik dari jumlah 20 peserta didik kelas 2 A masih belum memahami tentang denah letak rumah. 

✓ Penutup

Besok kita akan masuk materi tema 3 subtema 1 pembelajaran 4 tentang berbelanja menggunakan mata uang nilai pecahan.

Tetap semangat ananda sholeh sholehah pak Hendri 🤗

Jangan lupa untuk selalu melaksanakan sholat wajib maupun Sunnah serta muroja'ah nya

And selalu menjaga kesehatan nya 😉

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Read More

Materi Ajar Tema 3 Sub 1 PB 2 Kelas II A

Hari/Tanggal : Rabu, 04 Oktober 2023 

Kelas : 2 A

Sekolah : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung 

Tema ( 3 ) : Tugasku sehari - hari

Subtema ( 1 ) : Tugasku sehari - hari di rumah

Pembelajaran : 2

KD : PPKN (2.1), B. Indonesia (4.3), PJOK (4.3)

Tujuan Pembelajaran :

1. Dengan mencermati gambar permainan kasti dan isi teks, siswa dapat memahami gerakan melempar, memukul, dan melempar bola dengan cermat.

 

2. Dengan mencermati isi teks serta, siswa dapat menemukan makna kosakata. 

3. Dengan mencermati isi teks, siswa dapat mengelompokkan jenis kelamin di rumah.

✓ Apersepsi

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Good morning ananda sholeh sholehah 🤗

How are you today ?

May we all always be given health and strength to study.

Alhamdulillah dipertemuan yang sebelumnya kita sudah mempelajari materi tentang pengenalan mata uang rupiah.

Uang merupakan alat pembayaran yang sah. Mata uang Indonesia adalah rupiah. Ada dua jenis uang di Indonesia. Ada uang logam dan uang kertas.

Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 2 tentang permainan bola kasti dan denah.

Before we start the lesson, let all of the pious and sholehah children perform the dhuha then muroja'ah short letters juz 30 ok son...

Let's look at the following learning material 👇👇👇

✓ Learning Videos

✓ Materi Ajar

Permainan bola kasti adalah satu di antara jenis permainan bola kecil yang dimainkan secara beregu. Olahraga ini mirip dengan sofbol dan bisbol, tetapi permainan kasti memiliki perbedaan mendasar, mulai teknik hingga peraturan.

Halaman rumah Siti luas. Hampir setiap sore, Siti bersama teman-temannya bermain di halaman. Hari ini, mereka asyik bermain kasti. Dalam permainan kasti terdapat gerakan melempar dan memukul bola.

Gerakan melempar dapat dilakukan berpasangan.

Gerakan memukul juga dapat dilakukan berpasangan.

Ketika siti dan teman- temanya akan melakukkan permainan kasti akan tetapi letak rumah siti dan teman -temannya sangat berbeda sekali, kamu dan teman-teman memiliki letak rumah yang berbeda-beda. Rumah Siti terletak antara rumah Ayu dan Adi.

Untuk mengetahui rumah seseorang kita harus mengetahui alamatnya. Kita juga lebih mudah mencari alamat seseorang jika mengetahui denah rumahnya. Denah artinya gambaran tentang letak suatu tempat atau bangunan.

Setelah kita mengetahui letak rumah marilah kita, Berlatih, menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini !

Berdasarkan denah di atas jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

Di samping kanan rumah Ayu adalah rumah …(Siti)

Di samping kiri musala adalah rumah…. (Bayu dan posyandu)

Di samping kiri rumah Siti adalah rumah…. (Ayu)

Di samping kanan rumah Adi adalah rumah …(Budi)

Di depan rumah Bayu adalah rumah (Adi)

Di depan Posyandu adalah rumah …(Budi)

Di samping kanan toko adalah …(pos Kamling)

Di depan rumah Rama adalah … (pos Kamling)

Di depan Toko adalah rumah … (Ayu)

Di samping kiri rumah Adi adalah rumah … (Siti, dan rumah Ayu)

Berdasarkan denah di atas lengkapilah petakpetak

yang kosong di bawah!

✓ Evaluasi 

Gambar untuk mengisi soal nomor 1 – 4.

1. Rumah yang berada di ujung kiri adalah rumah ….

a. Rudi

b. Karin

c. Bayu

2. Rumah Anita terletak di antara rumah ….

a. Sinta dan Bayu

b. Karin dan Sinta

c. Rudi dan Karin

3. Rumah yang terletak di antara rumah Karin dan Bayu adalah rumah ….

a. Anita

b. Sinta

c. Rudi

4. Dua rumah yang berada di sebelah kanan rumah Karin adalah rumah ….

a. Sinta dan Bayu

b. Anita dan Rudi

c. Anita dan Sinta

5. Permainan bola kasti dimainkan secara ...

a. Beregu

b. Individu

c. Masing-masing 

✓ Kesimpulan

Permainan bola kasti adalah satu di antara jenis permainan bola kecil yang dimainkan secara beregu. Olahraga ini mirip dengan sofbol dan bisbol, tetapi permainan kasti memiliki perbedaan mendasar, mulai teknik hingga peraturan.

Untuk mengetahui rumah seseorang kita harus mengetahui alamatnya. Kita juga lebih mudah mencari alamat seseorang jika mengetahui denah rumahnya. Denah artinya gambaran tentang letak suatu tempat atau bangunan.

 ✓ Penutup

Besok kita akan masuk materi tema 3 subtema 1 pembelajaran 3 tentang nilai pecahan uang logam.

Tetap semangat ananda sholeh sholehah pak Hendri 🤗

Jangan lupa untuk selalu melaksanakan sholat wajib maupun Sunnah serta muroja'ah nya

And selalu menjaga kesehatan nya 😉

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Read More

Materi Ajar Tema 3 Sub 1 PB 1 Kelas II A

Hari/Tanggal : Selasa, 03 Oktober 2023 

Kelas : 2 A

Sekolah : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung 

Tema ( 3 ) : Tugasku sehari - hari

Subtema ( 1 ) : Tugasku sehari - hari di rumah

Pembelajaran : 1

KD : Matematika (4.5), B. Indonesia (4.3), SBDP (3.2)

Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik dapat mengurutkan pecahan uang secara cermat. 

2. Peserta didik dapat membaca teks tentang lingkungan

geografis di rumah dengan percaya diri.

3. Peserta didik dapat memahami panjang pendek bunyi dengan simbol secara cermat.

✓ Apersepsi

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Good morning ananda sholeh sholehah 🤗

How are you today ?

May we all always be given health and strength to study.

Alhamdulillah dipertemuan yang sebelumnya kita sudah mempelajari materi tentang kebun binatang adalah tempat hewan dipelihara dalam lingkungan buatan, dan dipertunjukkan kepada publik. Selain sebagai tempat rekreasi, kebun binatang berfungsi sebagai tempat pendidikan, riset, dan tempat konservasi untuk satwa terancam punah. Binatang yang dipelihara di kebun binatang sebagian besar adalah hewan yang hidup di darat, sedangkan satwa air dipelihara di akuarium. Kebun binatang yang memungkinkan pengunjung masuk dengan mobil atau bus disebut taman safari

Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1 tentang mengenal letak rumah dan uang.

Before we start the lesson, let all of the pious and sholehah children perform the dhuha then muroja'ah short letters juz 30 ok son...

Let's look at the following learning material 👇👇👇

✓ Learning Videos

✓ Materi Ajar

Mengenal Letak Rumah

Cara mudah membuat peta rumah adalah dengan mengetahui wilayah tempat tinggal kita, seperti letak ruang publik, sungai, jalan raya,. lingkungan geografis di rumah dengan percaya.

Ayo Mengamati

Siti tinggal di Jalan Ki Hajar Dewantara nomor 25. Di sebelah kanan rumah Siti, ada rumah Adi. Di sebelah kiri rumah Siti, ada rumah Ayu. Di depan rumah Siti, ada musala.

Rumah Siti terletak tidak jauh dari sekolah. Siti berangkat ke sekolah diantar Ayah. Kadang, Siti pergi ke sekolah naik angkutan umum. Ongkos angkutan dari rumah ke sekolah seribu rupiah.

Rumah yang terletak di ujung kanan adalah … (Rumah Adi)

Di depan rumah Siti terdapat … (Musala)

Rumah yang terletak di ujung kiri adalah … (Rumah Ayu)

Rumah yang terletak di antara rumah Ayu dan rumah Adi adalah… (Rumah Siti)       

Untuk melakukan kunjungan ke latak rumah Siti, Ayu, Adi, dan Mulasa kita perlu mengenal Mengenal Uang

Uang merupakan alat pembayaran yang sah. Mata uang Indonesia adalah rupiah. Ada dua jenis uang di Indonesia. Ada uang logam dan uang kertas.

Uang Logam

Uang seratus rupiah

ditulis : Rp100,00

dibaca : seratus rupiah

Uang dua ratus rupiah

ditulis : Rp200,00

dibaca : dua ratus rupiah

Uang lima ratus rupiah

ditulis : Rp500,00

dibaca : lima ratus rupiah

Uang seribu rupiah

ditulis : Rp1.000,00

dibaca : seribu rupiah

Cara Membandingkan Pecahan Uang

Uang Rp. 100,00 lebih kecil Rp. 200,00 : seratus rupiah lebih kecil dari dua ratus rupiah.

Uang Rp. 1.000,00 lebih besar Rp. 500,00 : seribu rupiah lebih besar dari lima ratus rupiah.

Perhatikan contoh soal berikut ini :

 

✓ Evaluasi 

Ayo Mencoba

✓ Kesimpulan

Cara mudah membuat peta rumah adalah dengan mengetahui wilayah tempat tinggal kita, seperti letak ruang publik, sungai, jalan raya,. lingkungan geografis di rumah dengan percaya.

Uang merupakan alat pembayaran yang sah. Mata uang Indonesia adalah rupiah. Ada dua jenis uang di Indonesia. Ada uang logam dan uang kertas.

✓ Penutup 

Besok kita akan masuk materi tema 3 subtema 1 pembelajaran 2 tentang permainan bola kasti dan letak alamat rumah.

Tetap semangat ananda sholeh sholehah pak Hendri 🤗

Jangan lupa untuk selalu melaksanakan sholat wajib maupun Sunnah serta muroja'ah nya

And selalu menjaga kesehatan nya 😉

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Read More

Materi Ajar Tema 2 Sub 4 PB 6 Kelas 2 A

Hari/Tanggal : Senin, 02 Oktober 2023 

Kelas : 2 A

Sekolah : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung 

Tema ( 2 ) : Bermain Di Lingkunganku

Subtema ( 4 ) : Bermain Di Tempat Wisata 

Pembelajaran : 6

KD : Matematika (4.4), B. Indonesia (3.2), SBDP (4.4)

Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik mampu memecahkan masalah sehari-hari dengan melibatkan perkalian dan pembagian dalam isi teks cerita.

2. Peserta didik dapat menemukan kosakata berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan wujudnya dalam teks pendek dengan berbagai hal yang harus dilakukan sehari-hari yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di sekolah

3. Peserta didik dapat mempraktikkan variasi gerak menekuk tanpa berpindah tempat sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan dalam berbagai bentu permainan domba serigala dengan disiplin.

✓ Apersepsi

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Good morning ananda sholeh sholehah 🤗

How are you today ?

May we all always be given health and strength to study.

Alhamdulillah dipertemuan yang sebelumnya kita sudah mempelajari materi tentang estafet bola dan peraturan nya. 

Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran tema 2 Subtema 4 Pembelajaran 6 tentang berwisata ke kebun binatang.

Before we start the lesson, let all of the pious and sholehah children perform the dhuha then muroja'ah short letters juz 30 ok son...

Let's look at the following learning material 👇👇👇

✓ Learning Videos

✓ Materi Ajar 

Kebun binatang adalah tempat hewan dipelihara dalam lingkungan buatan, dan dipertunjukkan kepada publik. Selain sebagai tempat rekreasi, kebun binatang berfungsi sebagai tempat pendidikan, riset, dan tempat konservasi untuk satwa terancam punah. Binatang yang dipelihara di kebun binatang sebagian besar adalah hewan yang hidup di darat, sedangkan satwa air dipelihara di akuarium. Kebun binatang yang memungkinkan pengunjung masuk dengan mobil atau bus disebut taman safari. Binatang dilepas di kawasan luas dan terbuka, serta tidak dikurung di kandang-kandang sempit, melainkan dibatasi dengan pagar atau parit. Kebun binatang sering dilengkapi dengan kebun binatang anak untuk mempertontonkan hewan ternak atau spesies satwa liar yang belum dewasa dan jinak untuk dipegang-pegang atau diberi makan, termasuk oleh anak-anak. 

Kunjungan terakhir menuju kebun binatang. Beni bersama teman sekelasnya membeli tiket. Ia ikut antrean yang panjang. Beni ingin menunggangi gajah.

Ayo Membaca! 

Bacalah teks bacaan berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Menunggangi Gajah

Di Kebun Binatang Ragunan, Beni ingin menunggangi gajah. Ia bersama guru dan teman lainnya membayar sewa naik gajah. Mereka dipandu oleh pemandu di kebun binatang, khususnya yang bertugas mengurus gajah.

Beni berhati-hati menaiki gajah. Langkah menaiki gajah, yaitu: siapkan gajah dalam posisi kaki menekuk. Gajah akan menekukkan kakinya setelah mendengarkan aba-aba dari pemandu. Pemandu pertama kali menaiki gajah. Penumpangnya akan dibantu menaiki gajah oleh pemandu lainnya. Setelah kaki gajah ditekuk, penumpang langsung menaikinya.

Gajah akan berdiri setelah diberi aba-aba oleh pemandu. Caranya dengan menepuk kaki pemandu itu sendiri ke badan gajah. Gajah mengangkat kakinya, tanpa merundukkan badan. Setelah berdiri, pemandu kembali menepuk kakinya dan gajah mulai berjalan. Saat berjalan, akan terasa sedikit oleng. Tetapi lama-kelamaan akan terbiasa.

Setelah kita menyimak cerita diatasa sekarang ayo kita bantu beni menyelesaikan soal cerita berikut ini!

* Beni, coba lihat! Di kebun binatang ada berbagai jenis hewan. Banyaknya kijang di kebun binatang 48 ekor. Kandang kijang ada 4. Setiap kandang berisi kijang yang sama banyak. Berapa banyak kijang di setiap kandang?

Jawab:

Banyak kijang di setiap kandang dapat diketahui dengan membagi bilangan 48 dengan bilangan 4, yaitu 48 : 4 = 12. Jadi, dapat diketahui bahwa banyak kijang di setiap kandang adalah 12 ekor.

✓ Evaluasi

Berikut adalah data banyak hewan yang akan di tempatkan di kandang yang berbeda. Bantulah petugas kebun binatang untuk menghitung banyak hewan untuk beberapa kandang berikut! 

1. 16 : 8 : 2 = 2 : 2 = 1

2. 45 : 3 : 5 = …

3. 33 : 11 : 3 = …

4. 42 : 3 : 7 = …

5. 54 : 3 : 6 = …

✓ Kesimpulan 

Dalam berwisata ke kebun binatang kita dapat banyak belajar tentang bahwasanya Kebun binatang adalah tempat hewan dipelihara dalam lingkungan buatan, dan dipertunjukkan kepada publik. Selain sebagai tempat rekreasi, kebun binatang berfungsi sebagai tempat pendidikan, riset, dan tempat konservasi untuk satwa terancam punah. Binatang yang dipelihara di kebun binatang sebagian besar adalah hewan yang hidup di darat, sedangkan satwa air dipelihara di akuarium. Kebun binatang yang memungkinkan pengunjung masuk dengan mobil atau bus disebut taman safari.disana kita dapat belajar sambil bermain.

✓ Penutup

Besok kita akan masuk materi tema 3 subtema 1 pembelajaran 1.

Tetap semangat ananda sholeh sholehah pak Hendri 🤗

Jangan lupa untuk selalu melaksanakan sholat wajib maupun Sunnah serta muroja'ah nya

And selalu menjaga kesehatan nya 😉

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Read More