Materi Ajar Tema 2 Sub 3 PB 4 Kelas II A SD Al Azhar 3 Bandar Lampung

Date and Time : Monday, 17 September 2023 

Class : 2 A

School : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung 

Tema ( 2 ) : Bermain Di Lingkunganku

Subtema ( 3 ) : Bermain Di Lingkungan Sekolah 

Learning : 4

KD : PJOK (4.2), B. Indonesia (3.2), Matematika (3.2)

Learning Objectives :

1. Peserta didik mampu menjelaskan prosedur variasi

gerakan menarik tanpa berpindah tempat dengan benar

2. Peserta didik mampu dapat mengelompokkan benda berdasarkan wujudnya di lingkungan dengan benar

3. Peserta didik mengelompokkan berbagai hal yang harus dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan benar.

Apersepsi

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Good morning ananda sholeh sholehah 🤗

How are you today ?

May we all always be given health and strength to study.

Alhamdulillah dipertemuan yang sebelumnya kita sudah mempelajari materi tentang Menyelesaikan masalah perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan perkalian

dan pembagian

Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran tema 2 Subtema 3 Pembelajaran 4.   

Before we start the lesson, let all of the pious and sholehah children perform the dhuha prayer then muroja'ah short letters juz 30 ok son...

Let's look at the following learning material 👇👇👇

Learning Videos 

Materi Ajar

Beni sangat senang bekerja sama.

Begitu juga dalam melakukan permainan.

Contoh Pertanyaan :

Beni dan teman-teman sedang bermain apa?

Sekarang simaklah cerita yang disampaikan gurumu!

Kemudian, catatlah isi cerita yang kamu dengar!

1. Judul : Bermain Bola Kertas

2. Isi cerita : Bola Kertas

Di lapangan sekolah, Beni sedang asyik bermain bola kertas. Bola kertas dibuat dengan cara meremukkan kertas bekas. Kertas yang telah dibulatkan akan diikat dengan karet gelang.

Permainan bola kertas terdiri atas dua tim. Tim yang memegang bola adalah tim yang kalah. Tim yang menang melempar tumpukan batu kecil dengan batu yang lebih besar. Tim kalah harus melindungi batu yang akan disusun oleh tim lain.

Beni sedang memegang bola kertas. Ia harus melemparkan bola kertas ke arah lawannya. Beni melemparkan bola kertas ke arah beberapa lawan yang sedang menyusun batu yang berserakan. Salah satu dari tim lawan, Edo berusaha menyepak bola kertas yang dilemparkan Beni. Jika bola berhasil disepak, tidak terhitung sebagai keberhasilan bagi tim yang melempar.

Marilah mencoba ...

Benda pada Bola Kertas

Alat dan bahan: karet gelang, kertas, dan batu.

Petunjuk:

1. Sediakan alat dan bahan!

2. Amatilah bahan satu per satu!

3. Isilah titik-titik di bawah!

Hasil pengamatan:

1. Nama benda : Karet Gelang

Ciri-ciri benda : Benda lunak, mudah bentuk, lentur, elastis, kenyah, mtidak tembus air, tidak berkarat dan dapat direnggangkan.

2. Nama benda : Kertas

Ciri-ciri benda : Kertas memiliki tekstur halus, bahan tipis, mudah robek dan harganya murah.

3. Nama benda : Batu

Ciri-ciri benda : Termasuk benda padat, keras. Biasanya berwarna hitam atau abu-abu. Sering dijumpai di sungai, pegunungan dll. Ukuran batu bermacam-macam, dapat berlubang dan berlumut.

Berdasarkan pengamatan dapat disimpulkan bahwa

Kelompokkanlah benda yang kamu amati berdasarkan wujudnya! Tulislah benda lain yang termasuk benda padat, cair, dan gas.

Wujud Benda 

No. Padat Cair Gas

1. Batu Air Asap

2. Besi Bensin Oksigen

3. Kayu Minyak Uap

4. Kain Sirup Angin

5. Kaca Susu sapi Nitrogen

Pembagian adalah salah satu dari empat operasi dasar aritmetika, cara bilangan digabungkan untuk membuat bilangan baru. Operasi lainnya adalah penambahan, pengurangan, dan perkalian.

Pada tingkat dasar pembagian dua bilangan asli, antara lain kemungkinan interpretasi, proses menghitung berapa kali satu bilangan dimasukkan ke dalam bilangan lain.

Sekarang Beni bermain melemparkan batu. Ia bersama teman-temannya membentuk beberapa kelompok. Jumlah kelompoknya bermacam-macam. Berikut banyak batu yang dibutuhkan untuk setiap kelompok.

Evaluasi 

Bantulah Beni menghitung batu yang dibutuhkan untuk setiap kelompok! Kerjakan dengan cermat! Kemudian, ubah ke bentuk perkalian!

1. 8 : 2 = … karena .. x .. = ..

2. 10 : 2 = … karena .. x .. = ..

3. 12 : 3 = … karena .. x .. = ..

4. 14 : 7 = … karena .. x .. = ..

5. 15 : 5 = .. karena .. x .. = ..

Isilah titik-titik berikut dengan bilangan yang tepat! :

Kesimpulan

Pembagian adalah salah satu dari empat operasi dasar aritmetika, cara bilangan digabungkan untuk membuat bilangan baru. Operasi lainnya adalah penambahan, pengurangan, dan perkalian.

Pada tingkat dasar pembagian dua bilangan asli, antara lain kemungkinan interpretasi, proses menghitung berapa kali satu bilangan dimasukkan ke dalam bilangan lain.

Penutup

Besok kita akan masuk materi tema 2 subtema 3 pembelajaran 5 tentang permainan estafet bola dan ciri-ciri benda.

Tetap semangat ananda sholeh sholehah pak Hendri 🤗

Jangan lupa untuk selalu melaksanakan sholat wajib maupun Sunnah serta muroja'ah nya

And selalu menjaga kesehatan 

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh