Lights Of Heaven - AppStarting

Tema 2 Sub 4 PB 5 Kelas 2 A SD 3


Hari/Tanggal : Jum'at, 29 September 2023 

Kelas : 2 A

Sekolah : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung 

Tema ( 2 ) : Bermain Di Lingkunganku

Subtema ( 4 ) : Bermain Di Tempat Wisata 

Pembelajaran : 5

KD : PJOK (3.2), B. Indonesia (3.2), PPKN (2.2)

Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik mampu menyatukan kalimat yang berkaitan dengan masalah tentang perkalian dengan menyatakan dan mengidentifikasi gerak bagian kaki dengan benar.

2. Peserta didik dapat menemukan kosakata berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan wujudnya dalam teks pendek dengan berbagai hal yang harus dilakukan sehari-hari yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di sekolah

3. Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di tempat wisata.


✓ Apersepsi

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Good morning ananda sholeh sholehah 🤗
How are you today ?

May we all always be given health and strength to study.

Alhamdulillah dipertemuan yang sebelumnya kita memperingati hari Maulid Nabi Muhammad SAW yang ke 1445 H.

Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran tema 2 Subtema 4 Pembelajaran 5 tentang estafet bola dan peraturan nya. 

Before we start the lesson, let all of the pious and sholehah children perform the dhuha then muroja'ah short letters juz 30 ok son...

Let's look at the following learning material 👇👇👇

✓ Learning Videos



✓ Materi Ajar

Beni diminta menyiapkan barisan temannya, Mereka akan melakukan permainan yaitu permainan estafet bola.
Estafet bola adalah salah satu bentuk permainan bola tangan yang mengandalkan kerjasama tim. Permainan ini menjadi salah satu olahraga yang baik untuk melatih aspek psikomotorik anak. Sehingga sangat tepat dimainkan anak sekolah  


Bermain Estafet Bola 

Dalam kehidupan sehari-hari Bermain Estafet Bola bisa kita lakukan. Siswa sedang bermain estafet bola dengan meliukkan badannya ke arah samping kiri. Tim terdiri atas dua tim. Mereka berbaris dari kiri ke kanan. Bola dipegang dengan dua tangan di atas kepala dengan tangan yang lurus. Kemudian, badan diliukkan ke kiri untuk memberikan bola kepada teman satu tim.

Teman satu tim menerima bola dengan meliukkan badannya ke arah teman di sebelah kanan. Mereka tidak boleh memutar badan. Hal ini dilakukan sampai bola di teman paling kiri. Teman paling kiri kembali meliukkan badannya dan mengoper bola ke arah kanan menuju tempat semula. Tim yang paling cepat akan menang.

Beni adalah ketua tim. Ia berdiri di depan. Bola sedang dipegang Beni. Tim lain dipimpin oleh Edo. Edo baru saja memberikan bola ke teman di samping kirinya. Namun, tim Edo terlalu tergesa-gesa, sehingga bolanya terjatuh. Mereka harus mengulang lagi. Sedangkan tim Beni melakukan dengan konsentrasi dan cepat. Mereka berhasil menang.

Peraturan dalam permainan estafet bola antara lain meliputi :
1. Peserta di bagi dalam tiga kelompok yang mana tiap kelompok memiliki jumlah peserta yang sama.
2. Pemain tidak di perkenankan melewati garis atau menginjak garis, baik mereka bertugas sebagai penangkap maupun pelempar.
3. Pemain penangkap dan pelempar berdiri pada posisi yang saling berhadapan.
4. Pemain melempar dan menangkap menggunakan kaos, kecuali pemain pertama yang melempar dengan tangan
5. Jika ketika pertandingan sedang di mulai dan ada salah satu tim yang menjatuhkan bola maka tim tersebut harus memulai dari awal

Setelah kita melakukan permainan estafet bola marilah kita melakukan pengamatan berikut ini. Mari kita coba  

Keragaman Benda
Alat dan bahan : bola, kayu, dan balon.

Petunjuk :
1. Amatilah alat dan bahan satu persatu!
2. Isilah titik-titik di bawah!

Hasil pengamatan:

1. Nama benda : bola
Ciri-ciri benda :
Bentuk benda :

2. Nama benda : kayu
Ciri-ciri benda :
Bentuk benda

3. Nama benda : balon
Ciri-ciri benda :
Bentuk benda :

Berdasarkan pengamatan dapat disimpulkan bahwasannya sifat-sifat benda dapat kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari. 


✓ Evaluasi
Kamu sudah bisa mengelompokkan hal yang harus dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di tempat wisata.

Sekarang, kelompokkanlah hal yang harus dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di rumah! Berikan tanda centang pada gambar yang harus dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di rumah!
  • Materi dan Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 2 Kelas 2 Halaman 213, 214, 215,  216, 217, 218 : Bermain di Tempat Wisata Pembelajaran 5 Subtema 4 - DEDE  TAUFIK


























    • ✓ Kesimpulan
      Estafet bola adalah salah satu bentuk permainan bola tangan yang mengandalkan kerjasama tim. Permainan ini menjadi salah satu olahraga yang baik untuk melatih aspek psikomotorik anak. Sehingga sangat tepat dimainkan anak sekolah dan kita dapat menemukan sifat benda - benda di tempat wisata kita.


      ✓ Penutup
      Besok kita akan masuk materi tema 2 subtema 4 pembelajaran 6 tentang berwisata ke kebun binatang.

      Tetap semangat ananda sholeh sholehah pak Hendri 🤗
      Jangan lupa untuk selalu melaksanakan sholat wajib maupun Sunnah serta muroja'ah nya
      And selalu menjaga kesehatan nya 😉

      Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

      Memperingati Maulid Nabi Muhammad SAW 1445 H


      Hari / Tanggal : Rabu, 27 September 2023

      Kelas : 2 A

      Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan ( Masjid SD Al Azhar Bandar Lampung )

      Sejarah Singkat dan Makna di Balik Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW -  Ayo Jakarta


      Sejarah Tentang Maulid Nabi Muhammad SAW


      Maulid Nabi merupakan bentuk tradisi umat muslim dalam memperingati hari kelahiran Nabi Muhammad SAW.    

      Maulid Nabi berasal dari kalangan ahlus sunnah oleh Gubernur Irbil di wilayah Irak, Sultan Abu Said Muzhaffar Kukabri. Dikisahkan, peringatan Maulid Nabi dirayakan dengan mengundang para ulama, ahli tasawuf, ahli ilmu, dan seluruh rakyatnya, serta memberikan hidangan, hadiah, hingga sedekah kepada fakir-miskin

      Hukum memperingati Maulid Nabi Muhammad SAW adalah bid'ah hasanah (sesuatu yang baik). Rasulullah SAW memperingati hari kelahirannya dan penerimaan wahyunya dengan cara berpuasa setiap hari kelahirannya 

      💢Kesimpulan pembelajaran hari ini adalah Kehikmatan dari peringatan Maulid Nabi termasuk sebagai kesempatan untuk memperkuat kembali kasih kita kepada beliau, dan untuk mengikuti teladan serta ajarannya secara utuh.

      Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami.  Jangan lupa untuk pembelajaran di hari esok 28 September 2023 kita yaitu Tematik, Penjas, dan Praktek Sholat.

      Materi Ajar Tema 2 Sub 4 PB 4 Kelas 2 A SD Al Azhar 3 Bandar Lampung


      Date and Time : Tuesday, 26 September 2023 

      Class : 2 A

      School : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung 

      Tema ( 2 ) : Bermain Di Lingkunganku

      Subtema ( 4 ) : Bermain Di Tempat Wisata 

      Learning : 4

      KD : PJOK (4.2), B. Indonesia (3.2), Matematika (4.4)

      Learning Objectives :

      1. Peserta didik dapat menemukan kosakata berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan wujudnya dalam teks pendek dengan berbagai hal yang harus dilakukan sehari-hari yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di sekolah

      2. Peserta didik mampu memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pembagian sederhana 

      3. Peserta didik dapat mempraktikkan variasi gerak menekuk tanpa berpindah tempat sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan dalam berbagai bentu permainan domba serigala dengan disiplin.


      Apersepsi

      Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

      Good morning ananda sholeh sholehah 🤗
      How are you today ?

      May we all always be given health and strength to study.

      Alhamdulillah dipertemuan yang sebelumnya kita sudah mempelajari materi tentang kalimat tanya adalah kalimat yang disampaikan dengan maksud mendapat jawaban berupa informasi, penjelasan, atau pernyataan. Jawaban atas kalimat tanya dapat berbentuk jawaban pendek atau panjang. Senada dengan pengertian itu, kalimat tanya adalah suatu jenis kalimat yang mengandung pertanyaan yang dimaksudkan untuk mendapatkan tanggapan atau jawaban dari orang lain. Tidak hanya diajukan kepada orang lain, kalimat tanya juga sering diajukan kepada diri sendiri untuk menemukan suatu jawaban yang belum kita yakini kebenarannya.

      Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran tema 2 Subtema 4 Pembelajaran 4.   

      Before we start the lesson, let all of the pious and sholehah children perform the dhuha then muroja'ah short letters juz 30 ok son...

      Let's look at the following learning material 👇👇👇

      Learning Videos



      Materi Ajar 

      Beni bersama teman-temannya sudah bermain ayunan. Sekarang ia ingin melakukan permainan lainnya. Beni menuju tempat permainan yang lain.
       
      Taman Kota adalah taman yang berada di lingkungan perkotaan dalam skala yang luas dan dapat mengantisipasi dampak-dampak yang ditimbulkan oleh perkembangan kota dan dapat dinikmati oleh seluruh warga kota. Selanjutnya Liburan dilanjjutkan ke taman kota
      Beni bermain ayunan di taman kota  
      Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 Halaman 204 205 206 207 210 Pembelajaran 4  Subtema 4 Bermain di Tempat Wisata Di Buku Tematik



         

       

       

       

       




      Dalam kehidupan sehari-hari wujud benda bukanlah hal yang asing untuk dilihat, dari padat, cair hingga gas. Beberapa jenis benda ini juga memiliki sifat dan karakter pribadi, seperti salah satunya sifat benda padat. Jenis yang satu ini akan mengalami perubahan wujud, kondisi yang berbeda dari jenis benda cair dan gas meski sama-sama wujud suatu benda.

      Perlu memahami dengan benar terkait sifat dan ciri dari masing-masing wujud benda ini, ilmu pengetahuan ini memang sudah diperkenalkan sejak sekolah dasar (SD). Namun pengembangan ilmu pengetahuan ini terdiri dari materi kimia dan fisika yang lebih kompleks dari sebelumnya yang sudah dipelajari di bangku sekolah dasar maupun tingkatan lanjutannya.

      Pengertian Benda Padat
      Benda padat adalah salah satu wujud benda yang berbentuk padat dengan massa dan kondisi menempati sebuah ruang. Selain itu benda padat juga berada pada volume tertentu, benda padat bersifat paling jelas dengan bentuk dan ukuran yang tetap. Meskipun pada akhirnya akan dilakukan sebuah tindakan guna memberi perubahan pada benda padat tersebut.

      Ayo Mengamati!
      Perhatikan gambar di bawah dengan cermat!Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 Halaman 204 205 206 207 210 Pembelajaran 4  Subtema 4 Bermain di Tempat Wisata Di Buku Tematik
      Kelompokkanlah benda berikut dengan memberikan tanda centang pada gambar yang merupakan benda padat!
      Jawaban :

      LENGKAP !!! Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 2 Subtema 4 Pembelajaran 4 - Simple  News | Kunci Jawaban Lengkap & Terbaru

      pernahkah kamu melihat dan emmahmi buah saga buah saga bisanya dipakai untuk hiasan pada kreasi ucapan-ucapan dengan contoh kartu ucapan " Selamat Ulang Tahun Mama Papa ku Sayang" 

      Amati percakapan berikut ini dengan seksama. 


      Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 2 Tema 2 Halaman 204, 205, 206, 207, 210 -  Jawaban Soal Tematik

             

      Saga pohon adalah pohon yang buahnya menyerupai petai dengan bijinya kecil berwarna merah. Tumbuhan ini berasal dari Asia Selatan namun sekarang telah tersebar pantropis. Saga pohon umum dipakai sebagai pohon peneduh di jalan-jalan besar. Tumbuhan ini juga mudah ditemui di pantai.

      Ayo Mengamati


      Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 Halaman 204 205 206 207 210 Pembelajaran 4  Subtema 4 Bermain di Tempat Wisata Di Buku Tematik

      Contoh soal :
      Aku tadi mencoba kedua perosotan. Aku juga menghitung anak tangga sambil naik. Banyak anak tangganya mencapai 12. Berapakah banyak anak tangga pada masing-masing tangga?

      Wah, ini bisa diselesaikan dengan cara pembagian, yaitu 12 : 2 = 6. Jadi, pada perosotan ada 6 anak tangga 
      Marilah berlatih dengan seksama ...

      Ayo Berlatih!
      Perhatikan soal berikut! Kerjakan dengan cermat!

      Biji saga yang digunakan oleh siswa untuk membuat keterampilan telah dikumpulkan. Berikut data biji saga yang digunakan untuk bagian yang berbeda masing-masing siswa. Bantulah siswa menghitungnya!
      12 : 2 : 3 = 6 : 3 = 2


      Evaluasi
      1. 15 : 3 = 
      2. 22 : 2 =
      3. 50 : 5 =
      4. 32 : 4 =
      5. 45 : 5 = 


      Kesimpulan
      Dalam kehidupan sehari-hari wujud benda bukanlah hal yang asing untuk dilihat, dari padat, cair hingga gas. Beberapa jenis benda ini juga memiliki sifat dan karakter pribadi, seperti salah satunya sifat benda padat. Jenis yang satu ini akan mengalami perubahan wujud, kondisi yang berbeda dari jenis benda cair dan gas meski sama-sama wujud suatu benda.

      Perlu memahami dengan benar terkait sifat dan ciri dari masing-masing wujud benda ini, ilmu pengetahuan ini memang sudah diperkenalkan sejak sekolah dasar (SD). Namun pengembangan ilmu pengetahuan ini terdiri dari materi kimia dan fisika yang lebih kompleks dari sebelumnya yang sudah dipelajari di bangku sekolah dasar maupun tingkatan lanjutannya.


      Penutup
      Besok kita akan masuk materi tema 2 subtema 4 pembelajaran 5 tentang estafet bola.

      Tetap semangat ananda sholeh sholehah pak Hendri 🤗
      Jangan lupa untuk selalu melaksanakan sholat wajib maupun Sunnah serta muroja'ah nya
      And selalu menjaga kesehatan nya 😉

      Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

      Materi Ajar Tema 2 Sub 4 PB 3 Kelas 2 A


      Date and Time : Monday, 25 September 2023 

      Class : 2 A

      School : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung 

      Tema ( 2 ) : Bermain Di Lingkunganku

      Subtema ( 4 ) : Bermain Di Tempat Wisata 

      Learning : 3

      KD : Matematika (4.4), B. Indonesia (3.2), SBDP (4.4)

      Learning Objectives :

      1. Peserta didik mampu memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian 

      2. Peserta didik dapat melakukan pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar dengan berpedoman pada isi teks yang telah dibaca dengan cermat.

      3. Peserta didik dapat mempraktikkan variasi gerak menekuk tanpa berpindah tempat sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan dalam berbagai bentu permainan domba serigala dengan disiplin.


      Apersepsi

      Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

      Good morning ananda sholeh sholehah 🤗
      How are you today ?

      May we all always be given health and strength to study.

      Alhamdulillah dipertemuan yang sebelumnya kita sudah mempelajari materi tentang pengamatan benda-benda di pantai

      Kegiatan bermain pasir merupakan sebuah permainan anak yang bisa memberikan kebebasan anak dalam membuat sebuah karya berupa bentuk-bentuk yang dihasilkan dari cetakan plastik dengan berbagai macam bentuk. kegiatan bermain pasir ini bisa meningkatkan aspek perkembangan motorik halus anak.

      Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran tema 2 Subtema 4 Pembelajaran 3.   

      Before we start the lesson, let all of the pious and sholehah children perform the dhuha then muroja'ah short letters juz 30 ok son...

      Let's look at the following learning material 👇👇👇

      Learning Videos



      Materi Ajar

      Taman Kota adalah taman yang berada di lingkungan perkotaan dalam skala yang luas dan dapat mengantisipasi dampak-dampak yang ditimbulkan oleh perkembangan kota dan dapat dinikmati oleh seluruh warga kota. Selanjutnya Liburan dilanjutkan ke taman kota
      Beni bermain ayunan di taman kota  
      Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 Halaman 193, 194, 195, 196, 197, 198, 200,  201, 203: Bermain di Taman Kota - Portal Pekalongan

         

       

       

       

       



      Ayo Membaca!
      Bacalah teks berikut ini dengan lafal dan intonasi yang tepat!

      Bermain di Taman Kota

      Liburan dilanjutkan menuju Taman Kota. Di Taman Kota sangat banyak permainan. Salah satunya ayunan. Beni bersama temantemannya main di Taman Kota. Di Taman Kota ada empat ayunan yang berdekatan.

      Di ayunan yang berdekatan, terdapat empat siswa yang bermain mainan. Dari kanan ke kiri ada Lani, Siti, Beni, dan Udin yang duduk di ayunan. Di belakang Lani, berdiri Dayu untuk mengayunkan. Di belakang Siti, berdiri Mey untuk mengayunkan.

      Di belakang Beni, berdiri Edo untuk mengayunkan. Di belakang Udin, berdiri teman laki-laki lainnya untuk mengayunkan. Mereka bermain ayunan dengan hati-hati. Teman yang berada di belakang, mendorong
      ayunan dengan perlahan. Setelah beberapa menit dari waktu yang telah ditentukan, mereka bergantian bermain ayunan.

      Setiap kita melakukkan aktivitas diluar rumah maupun di dala rmah tentunya kita mempunyai aturan dan ketika kita bertanya kita perlu memiliki aturan.. berikut imi penjelasanyaa

      Kalimat tanya adalah kalimat yang disampaikan dengan maksud mendapat jawaban berupa informasi, penjelasan, atau pernyataan. Jawaban atas kalimat tanya dapat berbentuk jawaban pendek atau panjang. Senada dengan pengertian itu, kalimat tanya adalah suatu jenis kalimat yang mengandung pertanyaan yang dimaksudkan untuk mendapatkan tanggapan atau jawaban dari orang lain. Tidak hanya diajukan kepada orang lain, kalimat tanya juga sering diajukan kepada diri sendiri untuk menemukan suatu jawaban yang belum kita yakini kebenarannya.

      Seperti jenis kalimat lainnya, kalimat tanya juga memiliki ciri khusus yang membedakannya dengan bentuk kalimat lain. Ciri-ciri kalimat tanya, antara lain sebagai berikut:

      Selalu diakhiri dengan tanda baca, yaitu tanda tanya (?).
      Pada umumnya diawali dengan kata-kata tanya seperti apa, siapa, kapan, di mana, mengapa, bagaimana.
      Sering juga disertai dengan imbuhan –kah, dan partikel kan. 
      Contohnya: apakah?, di manakah?, kapankah?, ya kan?.

      Kalimat tanya yang tidak menggunakan kata (5W+1H) di awal kalimat menggunakan partikel –kan, atau –iya kan pada bagian akhir kalimat dan dipisahkan dengan tanda koma (,).

      Memiliki dua macam intonasi, yaitu pada kalimat tanya yang membutuhkan jawaban ya atau tidak memiliki intonasi menaik pada bagian akhir kalimat. Adapun kalimat tanya yang membutuhkan respons jawaban panjang memiliki intonasi menurun pada bagian akhir kalimat

      Setelah itu marilah kita menyelesaikan masalah pembagian dengan menyelesaikan soal cerita berikut :

      - Perusahaan mengirim ayunan 5 kali berturut-turut ke Taman Kota sebanyak 60 buah. Berapakah banyak ayunan yang dibeli Taman Kota di setiap pembelian apabila banyak tiap pembelian sama?

      Penyelesaian :
      Total ayunan yang dibeli = 60
      Banyak pembelian = 5 kali
      Banyak ayunan tiap pembelian = 60 : 5 = 12 
      Jadi, setiap pembelian ayunan dibeli sebanyak 12. 

       

      Evaluasi

      1. Usai bermain di Taman Kota, 100 siswa kembali ke bus masing-masing. Jika ada 5 bus yang muatannya sama banyak, berapakah banyak penumpang setiap bus?


      2. Taman Kota telah memasok pasir sebanyak 24 truk. Truk yang digunakan ada 3 truk. Semua truk mengangkut pasir sama banyak. Berapa kali masing-masing truk mengangkut pasir?


      3. Pengelola Taman Kota menyediakan 72 tali untuk menggantungkan ayunan. Jika ada 2 tali untuk setiap ayunan, ada berapa banyak ayunan di Taman Kota?


      4. Pengelola Taman Kota menyediakan 36 ayunan. Jika ada 4 ayunan setiap baris yang berdekatan, ada berapa baris ayunan di Taman Kota?

      5. Sebuah perusahaan mengirim ayunan 10 kali berturut-turut ke Taman Kota sebanyak 90 buah. Berapakah banyak ayunan yang dibeli Taman Kota di setiap pembelian apabila banyak tiap pembelian sama?


      Kesimpulan
      Kalimat tanya adalah kalimat yang disampaikan dengan maksud mendapat jawaban berupa informasi, penjelasan, atau pernyataan. Jawaban atas kalimat tanya dapat berbentuk jawaban pendek atau panjang. Senada dengan pengertian itu, kalimat tanya adalah suatu jenis kalimat yang mengandung pertanyaan yang dimaksudkan untuk mendapatkan tanggapan atau jawaban dari orang lain. Tidak hanya diajukan kepada orang lain, kalimat tanya juga sering diajukan kepada diri sendiri untuk menemukan suatu jawaban yang belum kita yakini kebenarannya.


      Penutup
      Besok kita akan masuk materi tema 2 subtema 4 pembelajaran 4 tentang sifat-sifat benda padat.

      Tetap semangat ananda sholeh sholehah pak Hendri 🤗
      Jangan lupa untuk selalu melaksanakan sholat wajib maupun Sunnah serta muroja'ah nya
      And selalu menjaga kesehatan nya 😉

      Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh