Materi Ajar Tema 2 Sub 4 PB 2 Kelas 2 A SD Al Azhar 3 Bandar Lampung

Date and Time : Friday, 22 September 2023 

Class : 2 A

School : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung 

Tema ( 2 ) : Bermain Di Lingkunganku

Subtema ( 4 ) : Bermain Di Tempat Wisata 

Learning : 2

KD : PJOK (4.2), B. Indonesia (3.2), PPKN (2.2)

Learning Objectives :

1. Peserta didik dapat mempraktikkan variasi gerak menekuk tanpa berpindah tempat sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan dalam berbagai bentu permainan domba serigala dengan disiplin.

2. Peserta didik dapat melakukan pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar dengan berpedoman pada isi teks yang telah dibaca dengan cermat.

3. Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan disiplin.

Apersepsi

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Good morning ananda sholeh sholehah 🤗

How are you today ?

May we all always be given health and strength to study.

Alhamdulillah dipertemuan yang sebelumnya kita sudah mempelajari materi tentang berwisata adalah melakukan perjalanan wisata. 

Beberapa hal yang perlu diperhatikan saat kamu pergi berwisata

1. Tentukan lokasi tujuan wisata

2. Persiapkan kesehatan dan kebugaran fisik

3. Membawa barang bawaan yang diperlukan

4. Terakhir, jangan lupa membawa uang secukupnya

Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran tema 2 Subtema 4 Pembelajaran 2.   

Before we start the lesson, let all of the pious and sholehah children perform the dhuha then muroja'ah short letters juz 30 ok son...

Let's look at the following learning material 👇👇👇

Learning Videos 

Materi Ajar 

Beni ingin bermain pasir. Ia akan membuat istana pasir.

Kegiatan bermain pasir merupakan sebuah permainan anak yang bisa memberikan kebebasan anak dalam membuat sebuah karya berupa bentuk-bentuk yang dihasilkan dari cetakan plastik dengan berbagai macam bentuk. kegiatan bermain pasir ini bisa meningkatkan aspek perkembangan motorik halus anak.

Ayo Mengamati! 

Amatilah judul teks yang ditulis gurumu di papan tulis!

Apa yang kamu ketahui tentang “Istana Pasir”? Coba ceritakan di hadapan teman-temanmu! Kemudian, simaklah cerita yang disampaikannya tentang “Istana Pasir”!

Sesuaikah ceritamu dengan teks berikut? Bacalah dengan lancar!

Istana Pasir

Istana pasir adalah bermain membuat bangunan istana terbuat dari pasir. Bahan utama yang digunakan adalah pasir dan air. Istana pasir biasanya dibuat di pantai. Membuat bangunan dari pasir dilakukan oleh anak-anak dengan menggunakan ember dan sekop.

Tetapi orang dewasa sering membimbing dalam membuat istana pasir. Bahan lain yang digunakan dalam kegiatan adalah salju. Ada dua jenis istana pasir.

Pertama, “khas” istana pasir. Terdiri dari beberapa jenis dasar dengan beberapa jenis menara, atau satu menara di atas. Kedua, “tetes” istana pasir. Pasir yang sangat basah diteteskan di atas pasir basah lainnya dan menciptakan menara gumpalan pasir.

Sekarang Ayo Kita Menulis!

Buatlah 5 pertanyaan tentang teks bacaan di atas!

1. Apa saja yang harus dipersiapkan untuk membuat istana pasir?

2. Apakah dalam pembuatan istana pasir memerlukan keahlian khusus?

3. Apakah dalam pembuatan istana pasir memerlukan pasir yang bagus?

4. Mengapa istana pasir identik dengan pasir?

5. Bagaimana bentuk istana pasir yang sering dibuat?

Setelah kita mencoba menulis sebuah pertanyaan sekarang kita mencoba, Marilah kita lakukkan ....

Ayo Mencoba! 

Buatlah laporan pengamatanmu!

Keragaman Benda di Pantai

Alat dan bahan: air, pasir, ember, sekop, dan kerang.

Petunjuk:

1. Pilihlah 3 gambar benda yang digunakan dalam membuat istana pasir.

2. Amatilah gambar tersebut satu persatu!

3. Isilah titik-titik di bawah!

Hasil pengamatan:

1. Nama benda : Air

Ciri-ciri benda : Air merupakan benda cair, bentuk air menyesuaikan dengan wadahnya. Jika menguap, air menjadi gas dan jika membeku, menjadi es.

2. Nama benda : Pasir

Ciri-ciri benda : Pasir merupakan benda padat, bentuknya tetap dan tidak dapat berubah-ubah. Warna dan bentuknya tergantung atom silika yang membentuknya. Dapat digunakan untuk industri pembuatan kaca dan produk turunannya. Kerap ditemukan di daerah yang berbatasan langsung dengan massa air dalam jumlah besar, seperti pantai.

3. Nama benda : Ember

Ciri-ciri benda : Ember merupakan benda padat, bentuknya tetap dan tidak dapat berubah-ubah. Ember terbuat dari berbagai material, seperti besi, aluminium, hingga plastik. Dapat digunakan untuk wadah.

4. Nama benda : Sekop

Ciri-ciri benda : Sekop merupakan benda padat, bentuk dan ukurannya bervariasi tergantung kegunaannya. Terbuat dari berbagai material dari besi hingga plastik. Digunakan untuk mengambil sejumlah massa dari dalam tanah. Disertai dengan pegangan pada salah satu ujungnya. Salah satu ujungnya yang digunakan untuk menyekop biasanya berbentuk segitiga.

5. Nama benda : Kerang

Ciri-ciri benda : Kerang merupakan benda padat, bentuknya tetap dan tidak dapat berubah-ubah. Salah satu hewan yang tinggal di perairan. Tergolong hewan moluska. Memiliki cangkang yang dapat membuka dan menutup

Berdasarkan pengamatan dapat disimpulkan bahwa: Setiap benda memiliki ciri-ciri khusus yang menjadikannya unik dibandingkan benda lain.

Percakapan adalah komunikasi interaktif antara dua orang atau lebih. Pengembangan keterampilan percakapan dan etiket merupakan bagian penting dari sosialisasi. Pengembangan keterampilan percakapan dalam bahasa baru sering menjadi fokus pengajaran dan pembelajaran bahasa.  

 

 

Nah sebelum kalian menceritakan cara melakukan permainan domba serigala, simak terlebih dahulu apa yang disampaikan oleh gurumu mengenai aturan dalam bermain domba serigala! Praktikkan juga permainan domba serigala bersama teman sekelasmu!

Berikut ini cara melakukan permainan serigala dan domba :

Pertama, domba bertanya pada si serigala, “hal serigala, pukul berpakan sekarang?”

Kedua, si serigala menjawab dengan angka dari 1 sampai 10. Misal, pukul, 6, pukul 9, pukul 10 dan sebagainya.

Ketiga, semua domba pada baris pertama maju kepada serigala dengan jumlah langkah yang sama dengan apa yang diucapkan si serigala tadi.

Keempat, setelah domba-domba maju kepada si serigala domba menanyakan kembali dengan pertanyaan yang sama. Tetapi jawaban serigala berbeda dari jawaban yang pertama.

Kelima, si serigala menjawab “tengah malam”. Maka para domba harus kembali ke garis awal dan si serigala dengan cepat akan berusah menangkap domba sebanyak mungkin.

Keenam, permainan akan berakhir jika semua barisan domba sudah mendapatkan gilirannya. Dan akhirnya dihitung jumlah domba yang di dapatkan si serigala.

Evaluasi

1. Ketika berwisata ke pantai, Andi bermain air laut di temani ayahnya. Air laut termasuk benda ….

a. Padat

b. Bergerak

c. Cair

2. Benda-benda di pantai di bawah ini yang termasuk benda padat adalah ….

a. Jus buah

b. Air kelapa

c. Pasir

3. Aturan di tempat wisata harus ditaati dengan baik, hal itu supaya para pengunjung bisa ….

a. Aman dan nyaman

b. Bayar dengan gratis

c. Berfoto dengan bebas

4. Ketika berwisata ke Pantai, seorang petugas penjaga pantai melarang para pengunjung berenang terlalu jauh dari pantai. Hal itu harus ditaati para pengunjung demi ….

a. Keselamatan diri

b. Indahnya air pantai

c. Ikan yang ada di pantai

5. Kegiatan di bawah ini yang tidak baik dilakukan ketika di rumah adalah ….

a. Membaca buku sambil tidur

b. Mencuci tangan sebelum makan

c. Menyapu lantai di pagi hari

Kesimpulan

Kegiatan bermain pasir merupakan sebuah permainan anak yang bisa memberikan kebebasan anak dalam membuat sebuah karya berupa bentuk-bentuk yang dihasilkan dari cetakan plastik dengan berbagai macam bentuk. kegiatan bermain pasir ini bisa meningkatkan aspek perkembangan motorik halus anak.

Istana pasir adalah bermain membuat bangunan istana terbuat dari pasir. Bahan utama yang digunakan adalah pasir dan air. Istana pasir biasanya dibuat di pantai. Membuat bangunan dari pasir dilakukan oleh anak-anak dengan menggunakan ember dan sekop.

Berdasarkan pengamatan dapat disimpulkan bahwa: Setiap benda memiliki ciri-ciri khusus yang menjadikannya unik dibandingkan benda lain.

Penutup

Besok kita akan masuk materi tema 2 subtema 4 pembelajaran 3 tentang kalimat tanya.

Tetap semangat ananda sholeh sholehah pak Hendri 🤗

Jangan lupa untuk selalu melaksanakan sholat wajib maupun Sunnah serta muroja'ah nya

And selalu menjaga kesehatan nya 😉

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Read More

Materi Ajar Tema 2 Sub 4 PB 1 Kelas 2 A SD Al Azhar 3 B. Lampung

Date and Time : Thursday, 21 September 2023 

Class : 2 A

School : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung 

Tema ( 2 ) : Bermain Di Lingkunganku

Subtema ( 4 ) : Bermain Di Tempat Wisata 

Learning : 1

KD : Matematika (4.4), B. Indonesia (3.2), SBDP (4.4)

Learning Objectives :

1. Peserta didik mampu memecahkan masalah sehari-hari

yang melibatkan perkalian dengan benar.

2. Peserta didik mampu siswa dapat

menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan dengan benar.

3. Peserta didik mampu membuat karya hiasan dengan bahan alami dengan disiplin.

Apersepsi

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Good morning ananda sholeh sholehah 🤗

How are you today ?

May we all always be given health and strength to study.

Alhamdulillah dipertemuan yang sebelumnya kita sudah mempelajari materi tentang Percakapan adalah komunikasi interaktif antara dua orang atau lebih. Pengembangan keterampilan percakapan dan etiket merupakan bagian penting dari sosialisasi. Pengembangan keterampilan percakapan dalam bahasa baru sering menjadi fokus pengajaran dan pembelajaran bahasa dengan membahas tentang pembagian . Pembagian adalah salah satu dari empat operasi dasar aritmetika, cara bilangan digabungkan untuk membuat bilangan baru. Operasi lainnya adalah penambahan, pengurangan, dan perkalian.

Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran tema 2 Subtema 4 Pembelajaran 1.   

Before we start the lesson, let all of the pious and sholehah children perform the dhuha then muroja'ah short letters juz 30 ok son...

Let's look at the following learning material 👇👇👇

Learning Videos 

Materi Ajar

Bu Guru mengumumkan kabar gembira. Kelas dua SD akan pergi berwisata. 

Berwisata adalah melakukan perjalanan wisata.

Beberapa hal yang perlu diperhatikan saat kamu pergi berwisata :

1. Tentukan lokasi tujuan wisata

Pertama-tama kita harus menentukan lokasi tujuan kita berwisata. Jangan sampai kita berangkat untuk berwisata tamun tanpa adanya tujuan yang jelas. Untuk lokasi tujuan wisata sendiri, terdapat banyak tujuan wisata yang bisa kita kunjungi. Bahkan kini setiap kota sebenarnya memiliki objek wisata khas nya masing-masing. Mulai yang terdekat kita bisa berkunjung ke tempat taman bermain dan mall. Selain itu kita juga bisa berwisata alam ke pantai atau ke pegunungan.

2. Persiapkan kesehatan dan kebugaran fisik

Selanjutnya yang harus kita persiapkan sebelum berwisata adalah menyiapkan kesehatan dan kebugaran fisik kita. Akan sia-sia jika kamu berwisata namun dengan tubuh yang tidak sehat. Bukannya menghilangkan penat dan stres, malah kita akan memperparah sakit pada tubuh kita. Nah untuk itu, fisik menjadi hal penting yang harus kamu persiapkan sebelum berwisata.

Dengan kesehatan dan kebugaran fisik yang maksimal, wisata kalian akan semakin menyenangkan. Namun jika kamu memiliki riwayat penyakit, kamu bisa membawa obat-obatan yang diperlukan untuk langkah antisipasi. Perlu diingat kesehatan merupakan prioritas utama.

3. Membawa barang bawaan yang diperlukan

Yang ketiga, jangan pernah lupa untuk membawa barang bawaan yang diperlukan. Barang yang diperlukan saat berwisata, biasanya meliputi identitas serta dokumen penting dan barang pribadi seperti baju ganti atau barang lainnya. Barang pribadi sangat penting untuk dipersiapkan sebelum berwisata. Karena barang-barang pribadi biasanya cukup sulit untuk didapatkan di daerah atau sekitar objek wisata. Jangan sampai waktu kita terbuang sia-sia gara-gara mencari barang keperluan pribadi yang sebenarnya bisa dipersiapkan sejak dari rumah.

Namun perlu diperhatikan juga jangan membawa barang bawaan terlalu banyak. Barang bawaan yang terlalu banyak akan merepotkan kamu sendiri dalam perjalanan. Cukup bawa barang yang sekiranya penting dan dibutuhkan. Jangan membawa barang yang tidak berfungsi.

4. Terakhir, jangan lupa membawa uang secukupnya

Yang terakhir dan yang paling penting dalam setiap kegiatan berwisata adalah membawa uang secukupnya. Tempat wisata pada umumnya memiliki tarif sesuai ketentuan masing-masing tempat wisata. Selain itu kamu juga memerlukan uang untuk transportasi menuju tempat wisata tersebut. Entah menggunakan transportasi umum maupun pribadi, pasti kamu akan membutuhkan uang.

Tidak hanya tarif tempat wisata dan transportasi, kamu juga memerlukan uang untuk membeli makanan atau camilan dalam perjalanan atau di tempat wisata tersebut. Belum lagi cinderamata yang bisanya menggoda kamu untuk membelinya. Jadi jangan pernah kamu berwisata tanpa membawa uang. Karena hal tersebut akan benar-benar merepotkan kamu.

Beni dan teman-teman senang sekali.

Beni bersama teman-temannya sudah sampai di pantai

Bu guru bersama siswa bercengkrama. Setelah tiba di pantai Beni dan teman - temannya langsung bermain layang-layang.

Bermain Layang-layang merupakan jenis permainan tradisional yang biasa dimainkan anak-anak hingga orang dewasa. Permainan ini hampir ditemukan di setiap penjuru daerah di Indonesia. Permainan layangan ini telah berlangsung dari zaman dahulu kala.

Marilah kita amati gambar berikut ini!

Kira-kira, apa cerita yang cocok untuk gambar di atas?

Menurut saya, cerita yang cocok untuk diatas adalah Beni dan teman-teman anak laki-laki sedang bermain layang-layang di pinggir pantai, sedangkan anak perempuan bermain pasir..

 Marilah kita simak percakapan antara bu guru, beni, dan siswa berikut ini!

Percakapan adalah komunikasi interaktif antara dua orang atau lebih. Pengembangan keterampilan percakapan dan etiket merupakan bagian penting dari sosialisasi. Pengembangan keterampilan percakapan dalam bahasa baru sering menjadi fokus pengajaran dan pembelajaran bahasa

Ayo Membaca! 

Dengarkanlah pembacaan teks percakapan berikut!

Dua orang temanmu akan membacakannya ke depan kelas. Setelah kamu dengarkan, coba baca kembali untuk meningkatkan pemahamanmu!

Bu Guru : “Anak–anak, kita sekarang sudah di lingkungan pantai. Bagaimana perasaan kalian?”

Beni : “Kami sangat senang, Bu.”

Bu Guru : “Sekarang silakan bermain dulu, tetapi tidak boleh jauh-jauh. Paham, anak-anak?”

Siswa : “Paham, Bu.”

Beni : “Bu, saya ingin bermain layang-layang”.

Bu Guru : “Boleh, Beni.”

Lani : “Kalau kami ingin menulis-nulis di pasir, Bu.”

Bu Guru : “Silakan. Tetapi ingat, jangan terlalu dekat dengan tepi pantai, ya.”

Siswa : “Baik, Bu.”

Bu Guru : “Sebelum bermain, Ibu mau bertanya. Benda apa saja yang ada di pantai?”

Dayu : “Kapal, pancingan, keranjang ikan, jaring, pelampung, dan sampan, Bu.”

Mey : “Pasir, batu, air, dan kerang, Bu.”

Udin : “Balon dan layang-layang, Bu.”

Bu Guru : “Pintar anak-anak Ibu semua, beri tepuk tangan untuk kita semua.”

Bagaimana hasil terkaanmu tadi? Benar. Apakah sesuai dengan teks percakapan yang kamu baca? Sesuai. Apa saja tanda baca yang digunakan dalam teks yang kamu baca? titik dua (:), tanda petik (“) dan tanda seru atau tanda tanya (?). Benarkah penggunaan tanda bacanya? Benar.

Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan isi teks percakapan!

1. Bagaimana perasaan siswa ketika sampai di pantai?

2. Siapa yang ingin bermain layang-layang?

3. Apa yang ingin dilakukan Lani?

4. Apa yang ditanyakan Bu Guru kepada siswa?

5. Apa saja benda yang ada di pantai?

Jawaban :

1. Perasaan siswa senang.

2. Beni

3. Lani ingin menulis-nulis di pasir.

4. Bu guru menanyakan benda apa saja yang ada di pantai.

4. Kapal, pancingan, keranjang ikan, jaring, pelampung, sampan, pasir, batu, air, kerang, balon dan layang-layang.

Setelah kita menerka tentang percakapan dan menjawab pertanyaan-pertanyaan Ayo Membaca teks percakapan berikut ini !

Beni dan Siti sedang menghitung layang-layang. Bacalah percakapan mereka dengan cermat!

Siti : Aku pernah membaca tentang membagi dengan bilangan 1.

Beni : Bagaimana hasilnya?

Siti : Bagaimana kalau kita coba?

Beni : Wah ide yang bagus!

Siti : Nah, kita kan sedang menghitung layanglayang. Di tanganku sudah ada 6 layang-layang. Kalau aku bagikan 6 layang-layang kepada Beni, berapa banyak layang-layang yang Beni terima? Langsung kita buktikan, ya? 6 : 1 = 6

Beni : Kalau begitu, suatu bilangan jika dibagi 1 hasilnya bilangan itu sendiri, ya.

Setelah kita mendengarkan percakapan tersebut. Marilah Berlatih! Selesaikan soal berikut dengan teliti!

1. Kakek Beni memiliki lima layang-layang. Layang-layang itu akan diberikan kepada Beni. Berapa banyak layang-layang yang diperoleh Beni? Jawaban = 5 : 1 = 5

2. Tante Beni membeli tujuh gulung benang. Sampai di rumah, benang tersebut akan dibagikan kepada Beni. Berapa gulung benang yang diperoleh Beni? Jawaban = 7 : 1 = 7

3. Dalam acara wisata pantai siswa kelas II, dibutuhkan tiga unit mobil. Berapa banyak mobil yang dipakai oleh kelas II di sekolah Beni? Jawaban = 3 : 1 = 3

4. Ayah Beni memiliki dua pelampung. Ayah Beni akan membagikannya kepada kakak sepupu Beni. Berapa banyak pelampung yang diperoleh kakak sepupu Beni? Jawaban = 2 : 1 = 2

5. Beni menemukan satu ranting kayu. Beni membagikannya kepada Lani untuk menulis di pasir. Berapa banyak ranting yang dimiliki Lani? Jawaban = 1 : 1 = 1

Evaluasi 

1. Bermain di tempat wisata bisa membuat hati kita merasa ….

a. Takut

b. Senang

c. Gelisah

2. Tempat di bawah ini yang termasuk tempat wisata adalah ….

a. Kantor

b. Toko

c. Pantai

3. Mematuhi aturan di tempat wisata wajib dilaksanakan bagi ….

a. Siswa saja

b. Guru saja

c. Semua pengunjung

4. 15 : 3 = ….

Hasil dari operasi pembagian di atas adalah ….

a. 5

b. 4

c. 3

5. 28 : 4 = ….

Hasil dari operasi pembagian di atas adalah ….

a. 6

b. 7

c. 8

Kesimpulan

Berwisata ialah melakukkan perjalanan wisata. Ada beberapa hal yang perlu di perhatikan pada saat berwisata

1. Tentukan lokasi tujuan wisata

2. Persiapkan kesehatan dan kebugaran fisik

3. Membawa barang bawaan yang diperlukan

4. Terakhir, jangan lupa membawa uang secukupnya

Penutup

Besok kita akan masuk materi tema 2 subtema 4 pembelajaran 2 tentang kegiatan bermain ditempat wisata.

Tetap semangat ananda sholeh sholehah pak Hendri 🤗

Jangan lupa untuk selalu melaksanakan sholat wajib maupun Sunnah serta muroja'ah nya

And selalu menjaga kesehatan nya 😉

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatu

Read More

Materi Ajar Tema 2 Sub 3 PB 6 Kelas 2 A

Date and Time : Wednesday, 20 September 2023 

Class : 2 A

School : SD Al Azhar 3 Bandar Lampung 

Tema ( 2 ) : Bermain Di Lingkunganku

Subtema ( 3 ) : Bermain Di Lingkungan Sekolah 

Learning : 6

KD : Matematika (4.4), B. Indonesia (3.2), PJOK (4.2)

Learning Objectives :

1. Peserta didik mampu menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah tentang perkalian dengan benar        

2. Peserta didik dapat menemukan kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan wujudnya dalam teks pendek yang dibacakan dengan cermat.

3. Peserta didik mampu dapat mengidentifikasi gerak bagian kaki dengan benar. 

Apersepsi

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Good morning ananda sholeh sholehah 🤗

How are you today ?

May we all always be given health and strength to study.

Alhamdulillah dipertemuan yang sebelumnya kita sudah mempelajari materi tentang Kebersihan, kerapian, dan keindahan kelas menjadi tanggung jawab ketua kelas dan seluruh siswa. Siswa yang bertugas piket pada hari itu wajib menyirami tanaman yang berada di depan kelasnya. Setiap siswa harus berperilaku senyum, salam, sapa, sopan, dan santun.

Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran tema 2 Subtema 3 Pembelajaran 6.   

Before we start the lesson, let all of the pious and sholehah children perform the dhuha then muroja'ah short letters juz 30 ok son...

Let's look at the following learning material 👇👇👇

Learning Videos 

Permainan sepak bola adalah permainan yang dilakukan dengan jalan menyepak dan memiliki tujuan untuk memasukkan bola ke gawang dari tim lawan..

Percakapan adalah komunikasi interaktif antara dua orang atau lebih. Pengembangan keterampilan percakapan dan etiket merupakan bagian penting dari sosialisasi. Pengembangan keterampilan percakapan dalam bahasa baru sering menjadi fokus pengajaran dan pembelajaran bahasa 

Bacalah teks percakapan berikut dengan cermat!               

Lani : Apa saja tata tertib dalam bermain sepak bola?

Beni : Setiap anggota harus mematuhi aturan dalam permainan.

Lani : Untuk apa?

Beni : Agar permainan berjalan dengan tertib. Penonton juga harus tertib. Penonton tidak boleh melempar bendabenda ke tengah lapangan. Kalau tidak tertib, akan mengganggu proses permainan.

Lani : Sama seperti tata tertib di sekolah, ya. Jika tata tertib tidak dipatuhi, pasti timbul akibat yang kurang baik.

Beni : Benar, kalau tata tertib di sekolah dijalankan, akan bermanfaat dalam kehidupan kita. Kita akan terlatih untuk lebih disiplin. Selain itu, kita juga terbiasa hidup rapi dan bersih. Kita juga terlatih untuk bertanggung jawab dengan kegiatan yang kita kerjakan, serta membiasakan diri untuk ramah kepada orang lain. Membiasakan hidup tertib memiliki banyak manfaat dalam hidup.

Lani : Berarti, kalau kita tidak mematuhi tata tertib di sekolah, akan berakibat kurang baik. Kita pasti akan mendapatkan sanksi. Kalau pertama kali melanggar, akan mendapatkan peringatan dahulu. Namun, kalau sudah lebih dari sekali akan langsung mendapatkan hukuman. Jika pelanggarannya terlalu parah, orang tua kita akan dipanggil.

Setelah kita mendengarkan percakapan anatara Beni dan Lami marilah berdiskusi!

Diskusikan dengan temanmu makna kata berikut! Tambahkan jika masih ada kata yang belum dipahami.

Kata Maknanya

Tim Makna dari tim yaitu kelompok yang terdiri dari gabungan individual yang memiliki tujuan untuk memenangkan pertandingan dan menghasilkan kinerja yang lebih baik daripada permainan secara individu.

Inti Makna dari inti yaitu anggota dari tim yang diandalkan atau diberi kepercayaan lebih sehingga menjadi acuan dalam pertandingan – pertandingan tertentu.

Gol Makna dari gol yaitu masuknya bola ke dalam gawang baik gawang lawan maupun gawang sendiri.

Gawang Makna dari gawang yaitu sesuatu yang dibuat dari jaring dan tiang gawang guna menentukan proses gol atau tidak sebuah pertandingan.

Penalti Makna dari penalti yaitu tendangan yang dilakukan di titik yang berjarak 11 meter dari gawang yang terjadi karena terdapat pelanggaran atau handsball di dalam kotak penalti oleh pemain sendiri.

Buatlah kalimat dengan menggunakan kata-kata tersebut!

1. tim :

2. inti :

3. gol :

4. gawang :

5. penalti :                          

Lakukanlah pengamatan sederhana berikut!

Keragaman Benda dalam Permainan Sepak Bola

Alat dan bahan: peluit, bola, dan kartu.

Petunjuk:

1. Sediakan alat dan bahan!

2. Amatilah bahan satu per satu!

3. Isilah titik-titik di bawah!

Hasil pengamatan:

1. Nama benda : Peluit

Ciri-ciri benda : Bentuk peluit yaitu tabung dengan lubang di kedua ujung tabung. Peluit di pakai saat permainan tertentu seperti sepak bola, basket, voly dll.

2. Nama benda : Bola

Ciri-ciri benda : Bentuknya bulat, bangun ruang sisi lengkung, memiliki jari-jari, memiliki diameter dan tidak memiliki sudut serta tinggi.

3. Nama benda : Kartu

Ciri-ciri benda : Bentuknya persegi panjang, terbuat dari bahan kertas, maupun plastik. Bentuknya tipis, warnanya bervarisi.

Berdasarkan pengamatan dapat disimpulkan bahwa: Dalam permainan sepak bola terdapat benda-benda penting yang harus ada dalam permainan yaitu bola, peluit dan kartu.

Sekarang bantulah paman Beni untuk menghitungnya! Kemudian, ubah ke bentuk perkalian! Berikut ini!

1) 27 − 3 − 3 − 3 − 3 − 3 − 3 − 3 = 0

27 : 9 = 3 karena 3 × 9 = 27

2) 30 − 2 − 2 − 2 − 2 − 2 − 2 − 2 − 2 − 2 − 2 − 2 − 2 − 2 − 2 − 2 = 0

30 : 2 = 15 karena 15 × 2 = 30

3) 32 − 8 − 8 − 8 − 8 = 0

32 : 8 = 4 karena 4 × 8 = 32

4) 33 − 3 − 3 − 3 − 3 − 3 − 3 − 3 − 3 − 3 − 3 − 3 =0

33 : 3 = 11 karena 11 × 3 = 33

5) 36 − 3 − 3 − 3 − 3 − 3 − 3 − 3 − 3 − 3 − 3 − 3 − 3 = 0

36 : 3 = 12 karena 12 × 3 = 36

 Perhatikan contoh berikut! Isilah titik-titik berikut dengan bilangan yang tepat!

 Pembagian adalah salah satu dari empat operasi dasar aritmetika, cara bilangan digabungkan untuk membuat bilangan baru. Operasi lainnya adalah penambahan, pengurangan, dan perkalian.

Evaluasi

1. 4 : 2 = …

Hasil dari operasi pembagian diatas adalah …

a. 1

b. 2

c. 3

2. 15 : 3 = …

Hasil dari operasi pembagian diatas adalah …

a. 5

b. 6

c. 7

3. 18 : 3 = …

Bagaimanakah bentuk dari pengurangan dari operasi pembagian diatas !

a. 18 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 = 0

b. 18 – 3 – 3 – 3 = 0

c. 18 – 3 – 3 – 3 – 3 = 0

4. Permainan yang bisa dimainkan di lingkungan sekolah seperti ….

a. Bermain bola

b. Bermain api

c. Bermain ular

5. SD Al Azhar 3 memiliki 12 bola sepak

Bola tersebut dibagikan untuk enam kelas secara rata

Jadi setiap kelas akan mendapatkan ….

a. 2 bola

b. 3 bola

c. 4 bola

Kesimpulan

Permainan sepak bola adalah permainan yang dilakukan dengan jalan menyepak dan memiliki tujuan untuk memasukkan bola ke gawang dari tim lawan..

Percakapan adalah komunikasi interaktif antara dua orang atau lebih. Pengembangan keterampilan percakapan dan etiket merupakan bagian penting dari sosialisasi. Pengembangan keterampilan percakapan dalam bahasa baru sering menjadi fokus pengajaran dan pembelajaran bahasa 

Makna dari tim yaitu kelompok yang terdiri dari gabungan individual yang memiliki tujuan untuk memenangkan pertandingan dan menghasilkan kinerja yang lebih baik daripada permainan secara individu.

Penutup

Besok kita akan masuk materi tema 2 subtema 4 pembelajaran 1.

Tetap semangat ananda sholeh sholehah pak Hendri 🤗

Jangan lupa untuk selalu melaksanakan sholat wajib maupun Sunnah serta muroja'ah nya

And selalu menjaga kesehatan nya 😉

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Read More