Tema 2 Subtema 2 PB 5 Kelas 3 C, Selasa 31 Agustus 2021

Hari/Tanggal : Selasa, 31 Agustus 2021

Kelas : III/3 C

Tema 2 : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan

Sub Tema 2 : Manfaat Hewan Bagi Kehidupan Manusia

Pembelajaran : 5

Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia (3.8 , 4.8), PPkN (3.3 , 4.3), Matematika (3.1 , 4.1)

Tujuan Pembelajaran :

1. Siswa dapat mengidentifikasi informasi isi dongeng yang didengar dengan tepat.

2. Siswa dapat menemukan sifat pertukaran pada penjumlahan dengan tepat.

3. Siswa dapat memeragakan beberapa sifat individu dalam kehidupan sehari-hari di rumah sebagai wujud pengamalan sila Pancasila yang dilambangkan dalam “Garuda Pancasila”.

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Anak sholeh sholehah kelas 3 C semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat dan tetap semangat. Jangan lupa sebelum memulai pembelajaran hari ini untuk melaksanakan sholat dhuha serta muroja'ah ayat suci Al - Qur'an dan berdoa dahulu sebelum memulai pembelajaran daring hari ini 🥰🥰

Senin kemarin kita sudah belajar pembelajaran 4 tentang dongeng anak gembala dan serigala, hari ini kita akan mempelajari pembelajaran 5 di pembelajaran PKN kita akan belajar bersikap baik kepada sesama.

Bahasa Indonesia

Ayo Berdiskusi

Setiap hari Beni memberikan makanan kepada ayam-ayamnya. Beni juga membantu ayah membersihkan kandang ayam. Ayam-ayamnya sudah menghasilkan telur, daging, dan suara yang indah. Beni berpikir ayam akan senang jika kandangnya bersih.

Di sekolah, Beni juga selalu berbuat baik. Ia sering membantu teman yang terjatuh supaya berdiri kembali. Kita perlu bersikap baik kepada sesama manusia. Kita akan merasa senang jika ada orang lain yang menolong kita. Orang lain pun akan merasakan senang jika kita membantu mereka.

Bersikap baik kepada sesama manusia adalah bentuk pengamalan Pancasila. Tepatnya pengamalan sila kedua Pancasila, yaitu Kemanusiaan yang adil dan beradab.

PKN 3.3

Setiap hari Beni memberikan makanan kepada ayam-ayamnya. Beni juga membantu ayah membersihkan kandang ayam. Ayam-ayamnya sudah menghasilkan telur, daging, dan suara yang indah. Beni berpikir ayam akan senang jika kandangnya bersih.

Di sekolah, Beni juga selalu berbuat baik. Ia sering membantu teman yang terjatuh supaya berdiri kembali. Kita perlu bersikap baik kepada sesama manusia. Kita akan merasa senang jika ada orang lain yang menolong kita. Orang lain pun akan merasakan senang jika kita membantu mereka.

Bersikap baik kepada sesama manusia adalah bentuk pengamalan Pancasila. Tepatnya pengamalan sila kedua Pancasila, yaitu Kemanusiaan yang adil dan beradab.

Sikap baik apa saja yang telah kalian lakukan! Tulislah sikap-sikap baik yang telah dilakukan pada tempat yang tersedia.

Matematika 3.1

Ayo Berlatih

Beni sedang mengerjakan PR matematika.

Ternyata soal-soalnya tentang perkalian.

Ia teringat tentang cara menyimpan anak ayamnya di kandang.

Ia bisa membaginya dalam beberapa kelompok.

Contoh soal pertukaran pada perkalian

... x 3 = ... x 5 

 5 x 3 = 3 x 5 = 15

4 x ... = 2 x ...

4 x 2 = 2 x 4 = 8

LATIHAN

Berdasarkan materi diatas

Sebutkan 5 sikap-sikap baik yang sudah kamu lakukan dan kumpulkan melalui voice note ke wa pak Hendri ya..

Nah kalian sudah mempelajari pembelajaran hari ini, pak guru harap semua dapat memahami materi pembelajaran hari ini.

Apabila ada pertanyaan bisa langsung bertanya ke pak Hendri. Tetap semangat anak sholeh sholehah. Semoga pembelajaran hari ini lancar dan dapat diterima dengan baik.

Wassalamualaikum wr wb

Read More

Tema 2 Subtema 2 PB 4 Kelas 3 C (Senin, 30 Agustus 2021)

Hari/Tanggal : Senin/30 Agustus 2021

Kelas : III/3 C

Tema 2 : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan

Sub Tema 2 : Manfaat Hewan Bagi Kehidupan Manusia

Pembelajaran : 4

Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia (3.8), PPkN (3.3)

 Tujuan Pembelajaran :

1. Siswa dapat menemukan pesan yang terdapat dalam dongeng yang didengar dengan tepat.

2. Siswa dapat memahami sikap bersyukur sesuai dengan pengamalan pancasila

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Anak sholeh sholehah kelas 3 C semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat dan tetap semangat. Jangan lupa sebelum memulai pembelajaran hari ini untuk melaksanakan sholat dhuha serta muroja'ah ayat suci Al - Qur'an dan berdoa dahulu sebelum memulai pembelajaran daring hari ini 🥰

Minggu kemarin alhamdulillah anak sholeh sholehah pak Hendri sudah belajar pembelajaran 3.

Hari ini kita masuk ke pembelajaran 4 tentang dongeng anak gembala dan serigala, kita akan mempelajari pesan yang terkandung dalam dongeng tersebut.

Sebelumnya anak Sholeh Sholehah kelas 3 C bisa menonton video dibawah ini : 

Bahasa Indonesia

Hari ini di kelas Beni akan ada kegiatan bermain peran.

Mereka akan memerankan dongeng Anak Gembala dan Srigala

Anak gembala bertugas menjaga domba-domba yang diternakkan.

Jika domba sudah besar dapat dijual ke pasar.

Bacalah dongeng di bawah ini (buka buku tematik halaman 82)

Anak Gembala dan Serigala

Narator:

Seorang anak gembala selalu menggembalakan domba milik tuannya di dekat hutan yang gelap dan tidak jauh dari kampungnya. Suatu hari dia menggembalakan domba di dekat hutan. Dia merasa terhibur dengan memikirkan berbagai macam rencana apabila dia melihat serigala. Dia teringat ucapan tuannya.

Tuan Anak Gembala:

"Apabila kamu melihat serigala datang dan menyerang domba, kamu harus berteriak memanggil bantuan. Orang sekampung akan datang membantumu."

Narator:

Anak gembala itu berpikir bahwa akan terasa lucu apabila dia pura-pura melihat serigala dan berteriak memanggil orang-orang. Anak gembala itu berlari ke arah kampungnya dan berteriak sekeras-kerasnya.

Anak Gembala:

"Ada serigala, serigala. Toloooong!"

Narator:

Seperti yang dia duga, orang-orang kampung yang mendengarnya berteriak, cepat-cepat meninggalkan pekerjaan mereka dan berlari

ke arah anak gembala tersebut untuk membantunya.

Orang kampung 1:

"Di mana….serigalanya? Di mana………?"

Orang kampung 2:

"Apa serigala itu melukaimu? Di mana serigala itu sekarang?"

Anak Gembala:

"Ha……ha……ha…… kalian semua tertipu. Tidak ada serigala di sini.

Orang kampung 3:

"Rupanya kamu telah menipu kami semua. Huh….!"

Narator:

Beberapa hari kemudian, anak gembala itu kembali berteriak meminta tolong.

Anak Gembala:

"Tolong…… tolong ada serigala! Tolong…… serigala memakan domba!"

Orang kampung 1:

"Mana serigalanya? Tidak terlihat serigala di sini?"

Anak Gembala:

"Ha……ha……ha……memang tidak ada serigala. Aku iseng saja berteriak minta tolong!"

Orang kampung 2:

"Hei……keberadaan serigala bukan untuk main-main. Kalau kamu berbohong terus, tidak ada yang percaya lagi padamu!"

Narator:

Pada suatu sore ketika Matahari mulai terbenam, seekor serigala benar-benar datang dan menyambar domba yang digembalakan oleh anak gembala tersebut.

Anak Gembala:

"Serigala……! Serigala ……! Tolong……ada serigala! Tolong….tolong………!"

Orang kampung 1:

"Anak gembala itu pasti bermain-main lagi!"

Orang kampung 2:

"Dia tidak akan bisa menipu kita lagi."

Narator:

Serigala itu akhirnya berhasil menerkam dan memakan banyak domba yang digembalakan oleh sang anak gembala, lalu berlari masuk ke dalam hutan kembali.

Ayo Berdiskusi

PESAN YANG TERKANDUNG dalam dongeng adalah

      Pesan dalam dongeng Anak Gembala dan Serigala adalah kita tidak boleh berbohong.

      Sekali berbohong, maka seumur hidup tidak akan dipercaya.

PKN 

Ayo Menulis

Hewan di sekitar kita memiliki ciri khas masing-masing. Kucing berkaki empat, berbulu, dan bersikap manja pada tuannya. Kelinci berkaki empat, jalannya lompat, dan suka makan sayuran.

Bukan hanya hewan yang memiliki ciri-ciri. Manusia juga memiliki ciri-ciri, baik fisik maupun sifatnya. Misalnya, Beni memiliki sifat penyayang binatang. Edo bersifat penolong karena suka membantu teman.

Tuliskan 4 sifat dari 3 orang teman sekelasmu! Bagian tengah diisi nama teman. Bagian luar diisi dengan sifat-sifat dari teman. Contoh :

Naah kalian sudah mempelajari pembelajaran hari ini, pak Hendri harap semua dapat memahami materi pembelajaran hari ini, untuk lebih meningkatkan kemampuan kalian memahami materi hari ini maka silahkan kerjakan latihan di bawah ini !

LATIHAN

Kerjakan latihan di Modul tematik pelajaran PKn dan Bahasa Indonesia total 10 soal ( halaman 39-40), Langsung dikerjakan dimodul tema nya menggunakan pensil tidak ada coretan atau tulisan pena ya nak dan tidak usah ditulis di buku latihan, setelah selesai mengerjakan langsung kirim ke pak Hendri

Tetap semangat anak Sholeh Sholehah.

Stay Healthy and Stay Safe 🤗

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Read More

Tema 2 Subtema 2 PB 3 Kelas 3 C (Jum'at, 27 Agustus 2021)

Hari/Tanggal      : Jumat/27 Agustus 2021
Kelas                      : 3 C
Tema 2                  : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Sub Tema 2           : Manfaat Hewan Bagi Kehidupan Manusia
Pembelajaran       : 3
Muatan Terpadu  : Bahasa Indonesia , Matematika, SBdP 

Tujuan Pembelajaran :

1.  Siswa dapat menemukan pesan yang terdapat dalam dongeng yang didengar dengan tepat.

      2. Siswa dapat menemukan sifat pertukaran pada perkalian

      3. Siswa dapat memeragakan gerak cepat tangan dalam suatu tari.

Assalamu'alaikum . . .

Di pembelajaran yang lalu kita sudah mempelajari pesan-pesan yang terkandung dalam cerita AYAM JAGO BARU

Hari ini kita masuk ke tema 2 subtema 2 pembelajaran 3, kita akan membahas tentang dongeng KISAH PETANI DAN ANAK HARIMAU, perkalian dan menirukan gerak kucing

Mari kita mulai pembelajarannnya....

Bahasa Indonesia

Anak soleh soleha bisa membuka buku tematik tema 2 halaman 75, bila sudah sekarang kalian baca DONGENG yang berjudul “KISAH PETANI DAN ANAK HARIMAU” supaya kalian tau pesan yang disampaikan dari dongeng tersebut.

Kisah Petani dan Anak Harimau

Pengarang : Anonim

Di sebuah desa di Pulau Jawa, tinggallah seorang kakek. Ia terkenal baik hati dan ramah. Namanya Ki Maulaya. Para warga desa sangat segan dan mengagumi beliau. Sifatnya yang arif dan bijaksana sering dijadikan tempat bertanya ketika ada perselisihan.

Suatu hari Ki Maulaya pulang dari sawah. Di tengah-tengah perjalanan menuju rumahnya, Ki Maulaya terhenti oleh suara yang didengarnya. Ia pun mencari dari mana suara itu berasal. Dia menemukan sebuah lubang jebakan. Dilihatnya ada tiga ekor anak harimau yang terjebak dan tak bisa keluar.

Melihat bahwa binatang yang dia temukan bisa membahayakannya, dia pun tertegun sejenak. Setelah beberapa saat terpaku, Ki Maulaya dapat menekan rasa takutnya. “Aku percaya.. bahwa kebaikan pasti dibalas dengan kebaikan pula.”

Dikeluarkanya satu persatu anak harimau itu. Setelah semua terangkat, dia pun naik keluar dari lubang itu. Baru saja dia sampai di atas, tiba-tiba dari semak belukar keluar seekor harimau yang sangat besar. Harimau itu adalah induk dari tiga anak harimau yang dia tolong.

Ki Maulaya pun gemetar dan berkeringat dingin. Namun, dia mencoba mengendalikan rasa takutnya. Ia hanya pasrah pada kehendak Sang Pencipta. Harimau itu mendekatinya sambil mengendus-endus Ki Maulaya, lalu dia pergi membawa anak-anaknya.

Konon setelah kejadian itu, Ki Maulaya dan harimau menjadi sahabat. Harimau itu sering menunggui Ki Maulaya ketika di sawah dan menjaganya dari bahaya hewan-hewan buas. Dan apa yang diyakini Ki Maulaya terbukti. “Kebaikan pasti dibalas dengan kebaikan pula”.

SBDP 3.3

*Ayo Mencoba

Kucing adalah hewan jinak yang dipelihara manusia. Banyak manfaat dari memelihara kucing. Kucing sebagai teman bermain, dapat menghilangkan stres, dan menghalau tikus. Ibu Beni suka kucing, namun tidak memelihara kucing. Kucing-kucing liar sering berkumpul di rumah Beni, sebab ibu sering memberi makan kucing-kucing yang datang ke rumah.

Beni sering memperhatikan tingkah kucing-kucing. Ada kalanya mereka bermain-main dengan tirai yang tertiup angin. Seringnya mereka bertengkar saat makan. Gerakan kucing-kucing itu lucu dan menggemaskan.

Kita menirukan gerakan kucing, yuk !

1. Gerakan kucing mencakar-cakar

2. Gerakan kucing menangkap tikus

3. Menggabungkan gerakan mencakar - cakar dan menangkap tikus.

Matematika

*Ayo Berlatih

Sore hari Beni memasukkan ayam-ayamnya ke kandang. Ia menemukan beberapa telur di dalam kandang. Ia sedang berpikir bagaimana jika telur itu ia simpan dalam beberapa tempat.

Kita bantu Beni menyelesaikan masalahnya, yuk ! Caranya dengan menyelesaikan soal-soal di bawah ini.

Beni juga memelihara kelinci. Kelinci makan sayuran, salah satunya wortel. Beni membeli 14 batang wortel. Gambarlah wortel pada kotak yang tersedia !

Jika wortel diberikan kepada 2 kelinci, berapa wortel yang didapatkan tiap kelinci ?

Jika wortel diberikan kepada 2 kelinci maka tiap kelinci mendapatkan 7 batang wortel.

Kita dapat menuliskannya dalam lambang bilangan.

2 x 7 = 14

Jika wortel diberikan kepada 7 kelinci, berapa wortel yang didapatkan tiap kelinci ?

Jika wortel diberikan kepada 7 kelinci maka tiap kelinci mendapatkan 2 batang wortel.

Kita dapat menuliskannya dalam lambang bilangan

7 x 2 = 14

Maka kita dapat menuliskan bentuk perkalian dari pemberian wortel kepada kelinci.

2 x 7 = 7 x 2

Naah kalian sudah mempelajari pembelajaran hari ini, Ibu guru harap semua dapat memahami materi pembelajaran hari ini, 

Hari ini kita akan latihan menulis ya.. supaya tulisannya lebih rapih lagi, 

Latihan :

Anak sholeh sholehah bisa membuka buku lalisba halaman 12, bisa langsung kalian tulis di buku lalisba ya..

Kerjakan dengan rapih dan teliti ya nak, ikuti contoh dibuku bila sudah selesai anak sholeh sholehah bisa memphotonya dan mengirimkan ke bapak atau grup kelas 3 C :)

Tetap semangat anak sholeh sholehah...

Stay Healthy dan Stay Safe :)

Wassalamu'alaikum

Read More

Tema 3 Subtema 2 PB 3 Kelas 3 (Senin, 27 September 2021)

Hari/Tanggal : Senin, 27 September 2021

Kelas                : 3 C

Tema 3             : Benda di Sekitarku

Sub Tema 2      : Wujud Benda

Pembelajaran   : 3

Tujuan Pembelajaran :

1. Siswa dapat menggali informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari

2. Siswa dapat mendeskripsikan dan menentukan hubungan antar satuan baku, untuk panjang, berat dan waktu

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Good morning anak Sholeh Sholehah, jangan lupa untuk selalu semangat, mengerjakan muroja'ah dan sholat dhuha dan 5 waktunya...

Jum'at kemarin ananda sudah mengerjakan tema 3 subtema 2 pembelajaran 2, hari ini kita masuk ke  tema 3 subtema 2 pembelajaran 3, di pembelajaran kemarin ananda sudah mempelajari volume benda, hari ini kita akan mempelajari sifat benda.

Bahasa Indonesia 3.1

Benda Padat

Salah satu wujud benda antara lain padat. Banyak contoh benda padat di sekitarmu. Batu, pensil, dan kursi merupakan benda padat. Mengapa benda-benda tersebut digolongkan sebagai benda padat? Yuk, cari tahu sifat benda padat tersebut!

 

Lakukan pengamatan sebagai berikut!

1.  Amatilah benda-benda padat di sekitarmu!

2. Tuliskan sifat benda padat berdasarkan pengamatanmu!

Bentuk benda padat tidak dipengaruhi wadahnya. Benda padat tidak berubah bentuk jika hanya berpindah tempat. Misalnya saja, kacang goreng yang ada di piring.

Bentuk benda padat dapat diubah. Piring yang jatuh berserakan, kertas sobek, dan kacang tanah yang hancur setelah digerus, adalah contoh dari benda padat yang diubah. Perlakuan tertentu yang dilakukan oleh manusia pada berbagai benda padat itu disebut juga dengan gaya.

Ayo Mencoba

Kamu telah menuliskan pendapatmu berdasarkan pengamatan. Sekarang, lakukan percobaan untuk mengetahui sifat benda padat.

Mengetahui Sifat Benda Padat

Lakukan secara berkelompok. Kumpulkan benda-benda padat di sekitar sekolahmu.

A. Alat dan Bahan

1. Ember

2. Gelas

3. Kantong plastik

B. Langkah-Langkah Percobaan :

Masukkan benda yang kamu kumpulkan ke dalam ember. Kemudian, ke dalam gelas dan terakhir ke dalam kantong plastik.

Catatlah hasil percobaanmu ke dalam tabel di bawah ini. Lihat contoh nomor 1.

No.	Nama Benda	Bentuknya Berubah Sesuai Tempat	Bentuknya Tetap Walaupun Tempatnya Berubah	Dapat Digenggam	Tidak Dapat Digenggam
1.	Pensil	x	√	√	x
2.	Karet Penghapus	x	√	√	x
3.	Kerikil	x	√	√	x
4.	Kelerang	x	√	√	x
5.	Rautan Pensil	x	√	√	x

Gerakkanlah kakimu dengan dua jenis gerakan. 

Gerakan yang lemah lembut dan gerakan yang kuat! 

Lakukan dengan iringan lagu di atas. 

Lakukan gerakan kaki yang telah diajarkan sebelumnya!

Matematika

Contoh pengerjaan latihan :

Soal

Raka dan Aisyah akan berlomba lari. Jarak yang akan ditempuh 500 m. 

Lomba pun segera dimulai. Saat Raka telah sampai ke garis akhir, 

Aisyah baru menempuh 200 m. 

Berapa meter sisa jarak yang harus ditempuh Aisyah sampai ke garis akhir!

Jawab:

jarak 500m

Aisyah baru menempuh 200m

500m-200m = 300m

Latihan tema hari ini :

Selesaikan soal di bawah ini di buku latihanmu :

1. Udin dan Beni akan berlomba lari. Jarak yang akan ditempuh 350 m. 

Lomba pun segera dimulai. Saat Udin telah sampai ke garis akhir, 

Beni baru menempuh 200 m. 

Berapa meter sisa jarak yang harus ditempuh Beni sampai ke garis akhir!

2. Jarak rumah Edo ke sekolah 4500 m. Jarak rumah Siti ke sekolah  3000 m. 

Berapa meter perbedaan jarak rumah Siti dan Edo dari sekolah?

3. Udin pergi ke sekolah dengan bersepeda. 

Jarak yang ditempuh Udin dari rumah ke sekolah 3 km. 

Setelah menempuh jarak 2 km dari rumahnya, ban sepeda Udin bocor. 

Akhirnya, Udin menuntun sepedanya sampai ke sekolah. 

Berapa km jarak yang ditempuh Udin menuntun sepeda sampai ke sekolah?

4. Lani dan keluarganya pergi ke Bandung naik bus. Jarak Jakarta ke Bandung 130 km. Bus telah menempuh jarak dari Jakarta ke Bandung sejauh 50.000 m. 

Berapa km sisa jarak yang harus ditempuh bus tersebut!

1 Km = 1000 m

Setelah selesai mengerjakan, tugas dapat dikirimkan ke WA pak Hendri tetap semangat anak Sholeh Sholehah 🤗

Wassalamu'alaikum Wr. Wb

Read More

Tema 2 Subtema 2 PB 1 dan 2 Kelas 3 C (Kamis, 26 Aug 2021)

Hari/Tanggal                              : Kamis, 26 Agustus 2021
Kelas                                              :  3 C
Tema/Subtema/Pembelajaran : 2 (Menyayangi Tumbuhan dan Hewan) / 2 (Perkembangan Hewan) / 1 dan 2
Alat peraga                                   : Video dan Gambar

Tujuan Pembelajaran : 

1.   Siswa dapat membaca dongeng dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.

2. Siswa dapat menggunakan sifat pertukaran pada perkalian untuk menyelesaikan masalah dengan tepat

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Good morning my students :) anak sholeh sholehah kelas 3 C semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat dan tetap semangat. Jangan lupa sebelum memulai pembelajaran hari ini untuk melaksanakan sholat dhuha serta muroja'ah ayat suci Al - Qur'an terlebih dahulu dan berdoa dahulu sebelum memulai pembelajaran daring hari ini :)

Rabu kemarin anak sholeh sholehah sudah menyelesaikan penilaian harian pertama di subtema 1 dan alhamdulillah hasilnya memuaskan.

Hari ini kita masuk ke tema 2 subtema 2 pembelajaran 1 dan 2, kita akan membahas tentang dongeng AYAM JAGO, sifat komunitatif dan pantomim,

Mari kita mulai pembelajarannnya....

 

RINGKASAN MATERI

Pembelajaran 1

Bahasa Indonesia

Untuk materi Bahasa Indonesia ini kita akan membaca teks tentang AYAM JAGO BARU (Halaman 55 Buku Tema 2) 

Matematika

Beni memiliki 10 anak-anak ayam.Beni ingin menempatkan anak –anak ayam tersebut secara berkelompok. Pertama beni memasukkan 2 ekor anak ayam kedalam tiap ruangan dikandang. Kedua, Beni kemudian mengubah banyak anak ayam tiap kelompok menjadi 5 ekor.

Video Pembelajaran 1 : 

Pembelajaran 2

Bahasa Indonesia

PKn

Setiap manusia memiliki sifat masing-masing dan berbeda satu sama lain. Dalam satu keluarga ada yang memiliki sifat yang sama ada pula yang berbeda. Dari cerita Beni di dalam buku Tema 2 kita tahu bahwa ia sangat menyayangi binatang dan juga rajin.

SBdP

Edo paling jago bila disuruh untuk menirukan gerak dan ekspresi wajah seseorang. Edo sering menirukan Beni ketika ia sedang mengelus ayam-ayamnya.

Kegiatan menirukan gerak dan ekspresi wajah seseorang disebut pantomim.

Contoh gerakan pantomin :

Video Pembelajaran 2 :

 

Tugas

Isilah teka teki yang ada di buku tematik halaman 57 - 58 (TEMA 2) dengan terlebih dahulu membaca teks dihalaman 55 dan 56 (AYAM JAGO BARU).

Salin dibuku latihan ya nak (tidak diperbolehkan mencoret buku tema nya). 

Jika ada materi ditema 2 subtema 2 pembelajaran 1 dan 2 ada yang kurang paham tanya ke pak hendri ya nak. 
Semoga pandemi ini cepat berakhir dan tetap semangat, stay healthy and stay safe.

 Wassalamu'alaikum Wr. Wb.

Read More

Penilaian Harian Tema 2 Subtema 1

Hari/Tanggal                : Rabu, 25 Agustus 2021
Kelas                               : 3 C
Tema/Subtema              : 2 (Menyayangi Tumbuhan dan Hewan) / 1 (Manfaat Tumbuhan Bagi Kehidupan Manusia) Rangkuman Tema 2 Subtema 1
Tujuan Pembelajaran    : Mengukur pemahaman peserta didik dalam penguasaan materi
Alat peraga                     : Video

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Hi good morning anak sholeh sholehah kelas 3 C, bagaimana kabarnya hari ini semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat dan tetap semangat. Jangan lupa sebelum memulai pembelajaran hari ini untuk melaksanakan sholat dhuha serta muroja'ah ayat suci Al - Qur'an dan berdoa dahulu sebelum memulai pembelajaran daring hari ini :)

Selasa kemarin anak sholeh sholehah sudah menonton video pembelajaran rangkuman tema 2 subtema 1 dari bapak dan ibu guru dan terimakasih atas video penjelasan singkat dari anak sholeh sholehah semuanya bagus menjelaskan ulang materi nya.

Hari ini rabu (25 Agustus 2021) pak Hendri akan mengambil penilaian harian tema 2 subtema 1. Dan untuk mengingat kembali materi kemarin bisa disimak kembali video yang ada dibawah ini ya anak sholeh sholehah :)

Tema 2 Subtema 1

Jika sudah mengamati kembali video diatas silahkan anak sholeh sholehah klik tautan link dibawah ini untuk mengambil penilaian harian tema 2 subtema 1 :

Penilaian Harian Tema 2 Subtema 1

Apabila ada pertanyaan bisa langsung bertanya ke pak hendri. Tetap semangat anak sholeh sholehah dan semoga pembelajaran hari ini berjalan lancar dan dapat diterima dengan baik. Stay Healthy and Stay Safe :)

Wassalamu'alaikum Wr. Wb

Read More

Tema 2 Subtema 1 Resume Subtema 1

Hari/Tanggal                               : Selasa, 24 Agustus 2021
Kelas                                              : 3 C
Tema/Subtema/Pembelajaran   : 2 (Menyayangi Tumbuhan dan Hewan) / 1 (Manfaat Tumbuhan Bagi Kehidupan Manusia) Resume Materi Subtema 1
Tujuan Pembelajaran                  : - Siswa/i memahami jenis - jenis dongeng
                                                         - Makna sila kedua pancasila tentang saling menyayangi sesama makhluk
                                                            hidup
                                                         - Penjumlahan komutatif (Pertukaran)
Alat peraga                                   : Video

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Anak sholeh sholehah kelas 3 C semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat dan tetap semangat. Jangan lupa sebelum memulai pembelajaran hari ini untuk melaksanakan sholat dhuha serta muroja'ah ayat suci Al - Qur'an dan berdoa dahulu sebelum memulai pembelajaran daring hari ini :)

Senin kemarin alhamdulillah anak sholeh sholehah pak guru sudah mempelajari mengenai pertumbuhan dan perkembangbiakan pada tumbuhan yang berkembang biak dengan tunas, umbi, dan spora.
Hari ini di tema 2 subtema 1 tentang menyayangi tumbuhan dan hewan.

Sebelumnya mari anak - anak simak pengantar video tema 2 subtema 1 dibawah ini :

Tema 2 Subtema 1

Setelah mengamati video diatas tugas anak sholeh sholehah hari ini :
1. Mengirimkan photo saat anak sholeh sholehah mendengarkan penjelasan dari bapak dan ibu guru ke group kelas.
2. Mengirimkan video atau voice note anak sholeh sholehah dengan menjelaskan kembali pelajaran yang sudah ditonton divideo diatas secara singkat dengan versi anak sholeh sholehah. Bisa dikirim ke group kelas atau personal ke pak hendri.

Apabila ada pertanyaan atau materi yang kurang jelas boleh ditanyakan di group dikelas ya nak.
Tetap semangat anak sholeh sholehah. Stay Healthy and Stay Safe.

Wassalamu'alaikum Wr. Wb.

Read More

Tema 2 Subtema 1 PB 1 & 2 Kelas 3 C (Senin, 23 Agustus 2021)

Hari/Tanggal                              : Selasa, 23 Agustus 2021
Kelas                                             : 3 C
Tema/Subtema/Pembelajaran  : 2 (Menyayangi Tumbuhan dan Hewan )/ 1(Manfaat tumbuhan bagi kehidupan ) 1 dan 2
Alat Peraga                                  : Video dan Gambar

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Anak sholeh sholehah kelas 3 C semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat dan tetap semangat. Jangan lupa sebelum memulai pembelajaran hari ini untuk melaksanakan sholat dhuha serta muroja'ah ayat suci Al - Qur'an dan berdoa dahulu sebelum memulai pembelajaran daring hari ini :)

Jum'at kemarin alhamdulillah anak sholeh sholehah pak guru sudah menyelesaikan tema 1 subtema 4 dan hari ini kita masuk ke tema 2 subtema 1 pembelajaran 1 dan 2 tentang bagaimana cara kita berterima kasih.

Sebelumnya mari anak - anak simak pengantar video tema 2 subtema 1 dibawah ini :

Pembelajaran 1 : 

Pembelajaran 2 :

RINGKASAN MATERI

Pembelajaran 1

Bahasa Indonesia

Hal yang perlu diperhatikan saat membaca teks !

a.       Lafal

-          Mengucapkan kata dengan tepat

-          Menggunakan frasa yang tepat (bukan kata demi kata)

b.      Intonasi suara

-      Kalimat yang diakhiri dengan tanda titik intonasi suaranya datar. Kalimat yang diakhiri dengan tanda tanya intonasi suaranya menurun. Kalimat yang diakhiri dengan tanda seru  intonasi suaranya agak naik.

c.       Ekspresi

Peserta didik membaca dengan penuh perasaan

d.      Tanda baca

-          Jika saat membaca bertemu tanda koma(,) maka pembaca berhenti membaca sebentar, lalu dilanjutkan kembali.

-          Jika saat membaca bertemu tanda titik(.) maka pembaca berhenti membaca kemudian pembaca mulai membaca kalimat berikutnya.

e.       Suara lantang dan dapat di dengar oleh peserta didik yang lain.

Matematika

Sifat pertukaran pada penjumlahan.

Contoh :

35 + 15 = 50

15 + 35 = 50

Jadi, 35 + 15 =15 +35

SBdP

Pohon cemara merupakan contoh tumbuhan yang banyak memiliki manfaat. Kayu cemara dapat di gunakan untuk membuat perabot rumah tangga. Daun cemara dijadikan teh yang banyak mengandung vitamin C. Pohon cemara dapat diolah menjadi minyak yang dapat digunakan untuk mengobati penyakit sinus dan juga batuk

Ayo bernyanyi.

Pembelajaran 2

B. Indonesia

Membaca Teks Dongeng “ Pengembara dan Sebuah Pohon ’’. 

Dari teks dongeng diatas kita dapat mengambil pesan moral bahwa Tuhan menciptakan makhluk hidup dengan tujuan tertentu dan kita belajar untuk selalu bersyukur. Sikap bersyukur dapat ditunjukan dengan menyayangi makhluk hidup. Dengan tidak lupa untuk berterimaksih kepada sesama makhluk Tuhan. Contoh cara berterimakasih kepada tumbuhan, yaitu dengan merawat tanaman, dengan cara diberi air, pupuk dan sinar matahari yang cukup. Tidak memetik bunga dan daun-daun sembarangan. Contoh cara berterimakasih kepada binatang, yaitu dengan melindunginya atau memberinya makan. cara berterimakasih kepada sesama manusia, yaitu dengan tidak lupa selalu mengucapkan terimakasih setelah dibantu atau ditolong.

PPKN                 

Dengan kegiatan berdiskusi, peserta didik dapat menemukan arti penting berterimakasih kepada sesama manusia sebagai wujud pengalaman sila Pancasila, yang dilambangkan dalam “Garuda  Pancasila”.

 
Latihan Tematik :

1. Bagaimana intonasi suara kita saat membaca sebuah teks ?

2. Bagaimana cara kita berterima kasih kepada hewan ?

3. Bagaimana cara kita berterima kasih kepada sesama manusia ?

4. Siapakah pencipta lagu "Cemara" ?

Tetap semangat anak sholeh sholehah. Wassalamu'alaikum Wr. Wb.

Read More